1 UNIBAHIA – FACULDADES INTEGRADA IPITANGA COEPP – Coordenação de Extensão Pesquisa e Pós- Graduação. CURSO – Lato Sensu em Didática para o Ensino Superior.

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1 1 UNIBAHIA – FACULDADES INTEGRADA IPITANGA COEPP – Coordenação de Extensão Pesquisa e Pós- Graduação. CURSO – Lato Sensu em Didática para o Ensino Superior. COMPONENTE CURRICULAR – Metodologia da Pesquisa II DISCENTE- Alzendra Regina Pereira DOCENTE – Msc. Edimar Caetité Junior

2 2 UNIBAHIA – FACULDADES INTEGRADA IPITANGA TREINAMENTO NAS ORGANIZAÇÕES: Uma abordagem teórica sobre aplicação das práticas Pedagógicas da Andragogia nos Treinamentos nas Organizações.

3 3 UNIBAHIA – FACULDADES INTEGRADA IPITANGA PROBLEMAS: COMO APLICAR AS PRATICAS DA ANDRAGOGIA NO TREINAMENTO DE PESSOAS NAS EMPRESAS ? HIPÓTESE: Nas práticas das auditorias internas e externas possibilitam os treinamentos internos e externos, melhorando assim a compreensão e entendimento dos funcionários, alcançando bons resultados ao Sistema de Qualidade da Empresa, detectando assim os desvios e as não conformidades antes das mesmas serem realizadas, trazendo oportunidades de interação entre os colaboradores e setores.

4 4 UNIBAHIA – FACULDADES INTEGRADA IPITANGA OBJETIVOS: GERAL: Analisar a Abordagem teoria sobre a aplicação Pedagógica da Andragogia no Treinamento nas Organizações. ESPECÍFICO: Evidenciar a importância, propiciar a reescrita, acionar estratégias de leituras e promovendo o desenvolvimento do funcionário. METODOLOGIA: Treinamentos interno - semanal, em sala fechada com slades, data Show, apostilhas, folder, ficha de presenças. Treinamento externo – diário, em Escola de Ensino Médio, Faculdades e curso Tecnológico, Pós Graduação, MBA, Mestrado e Doutorado e Exterior.

5 5 UNIBAHIA – FACULDADES INTEGRADA IPITANGA GIL, Antonio Carlos, Como Projeto de Pesquisa. 4. ed. São Paulo, 1999. GÓMEZ, José Maria. Globalização da política. Editora Vozes, Rio de Janeiro, 2000. KVENZER, Acácia. Ensino de 2º grau: O trabalho como principio educativo. Cortez Editora, São Paulo, 1992. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação de aprendizagem na escola: reelaborando conceitos e recriando a prática. FERNADEZ, Alicia. A inteligência aprisionada. Porto Alegre, 1991. MARCONI, Marina de Andrade: Eva Maria Lakatos. Técnicas de pesquisas: planejamento e execução de pesquisas, amostragem e tecnicas de pesquisas, elaboração, análise e interpretação de dados. -4. ed. – São Paulo: Atlas, 1999.

6 6 UNIBAHIA – FACULDADES INTEGRADA IPITANGA "O importante da educação não é apenas formar um mercado de trabalho, mas formar uma nação, com gente capaz de pensar. " (José Arthur Giannotti)José Arthur Giannotti