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 Depois da 2ª Guerra Mundial, os imigrantes precisavam aprender inglês rapidamente para reconstruir a Europa;  Para ter acesso à tecnologia, as pessoas.

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2  Depois da 2ª Guerra Mundial, os imigrantes precisavam aprender inglês rapidamente para reconstruir a Europa;  Para ter acesso à tecnologia, as pessoas precisavam aprender inglês o mais rápido possível;  Depois da crise do petróleo, era necessário dominar uma língua ( inglês) para negociar o preço do petróleo;

3  “Diga-me a sua necessidade, e eu direi o inglês que você precisa saber”  Uso de textos autênticos da área.  Ênfase na compreensão do texto, e não na gramática;  “IFE é uma abordagem de ensino de inglês na qual todas as decisões, do conteúdo ao método se baseiam na razão pela qual o aprendiz estuda o idioma”.

4  QUAIS SÃO AS SUAS NECESSIDADES?  GLOSSÁRIO DE VOCABULÁRIO ESPECÍFICO NA ÁREA;  ESTRATÉGIAS DE LEITURA;  GRAMÁTICA SISTÊMICO FUNCIONAL DE HALLIDAY (1994)- A Língua é uma rede de escolhas: Por que aqueles termos foram escolhidos? Qual é a intenção?  Pedagogia de gêneros (HALLIDAY; HASAN 1989)


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