Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC Curso de 60 horas Realização: SMEC/NTM/MEC/PROINFO INTEGRADO Ano: 2016.

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1 Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC Curso de 60 horas Realização: SMEC/NTM/MEC/PROINFO INTEGRADO Ano: 2016

2 Proposta do Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC O Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC desenvolve-se com base na articulação entre a prática pedagógica com o uso de tecnologias, a realidade da escola, a reflexão sobre a prática e as contribuições das tecnologias para o desenvolvimento do currículo nas distintas áreas de conhecimento, proporcionando a evolução da prática pedagógica com atividades a distância.

3 Perfil esperado ao final do curso Espera-se que os cursistas utilizem seus saberes em seu espaço de trabalho cotidiano, para o desempenho de todas as suas tarefas, percebendo o papel das tecnologias de informação e comunicação, situando sua importância para a educação. Deseja-se que empenhem-se em conhecer diferentes mídias com as quais possam trabalhar com o uso da tecnologia digital, identificando novas linguagens trazidas por essas mídias e compreendendo o respectivo potencial para o ensino-aprendizagem, situando-as no contexto da escola em que atua. Almeja-se que sejam capaz de planejar situações de ensino focadas na aprendizagem dos alunos, usando diferentes tecnologias que os levem à construção de conhecimento, à criatividade, ao trabalho colaborativo e resultem efetivamente no desenvolvimento dos conhecimentos e habilidades esperados em cada série ou ciclo.

4 Objetivos Este curso visa oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para que os professores e gestores escolares possam: –Compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas; –Planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, à criatividade, ao trabalho colaborativo e resultem efetivamente na construção dos conhecimentos e habilidades esperados em cada série; –Utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino que aprimorem a aprendizagem dos alunos.