PNL Programação Neurolinguística CURSO COMPLETO

Apresentação em tema: "PNL Programação Neurolinguística CURSO COMPLETO"— Transcrição da apresentação:

1 PNL Programação Neurolinguística CURSO COMPLETO
por Fabiana Mari Novaes e Marli Solange Cortinovis fabianamarinovaes.com.br

2 O QUE É percepção? É o processo que nos capacita a tomar conhecimento de nós mesmos, dos outros e do mundo à nossa volta. Associação de informações sensoriais + memória + cognição = conceito Alguns elementos que influenciam nossa percepção são: experiências anteriores, doenças, expectativas, cansaço, motivações, drogas, estados emocionais, monotonia e alterações de consciência.

3 PERCEPÇÃO humana É limitada, não reflete a realidade, mas permite que criemos nossa realidade subjetiva. Selecionamos os estímulos que nos interessam num determinado contexto ou situação para podermos resolver as incertezas que nos cercam. Os estímulos sofrem uma série de filtros até se transformarem em nosso mapa de mundo. Não existe certo ou errado, bom ou ruim; tudo é relativo. Slide / 01

4 COMO CONCEDER UM SIGNIFICADO ESPECÍFICO A UM ESTÍMULO?
TOP PICTURE COMO CONCEDER UM SIGNIFICADO ESPECÍFICO A UM ESTÍMULO? Através da avaliação cognitiva, podemos compreender atividades mentais que envolvem pensamentos, imaginação, lembranças, raciocínios, aprendizados, conceitos etc. Para cada pessoa, este processo será influenciado pelo seu modelo de mundo, suas expectativas e emoções, com variações de intensidades diferentes em relação às situações vivenciadas ou imaginadas.

5 mundo MAPA DE O mapa de mundo é formado por:
Crenças limitantes que tornam o nosso modelo de mundo muito limitado e insípido Crenças libertadoras e motivadoras que tornam nosso modelo de mundo muito mais interessante “Os limites não estão no mundo, e sim na pessoa.” Slide / 01

6 TOP PICTURE TIPOS DE FILTROS NEUROLÓGICOS SOCIAIS INDIVIDUAIS
Visão, audição, tato e sensações proprioceptivas NEUROLÓGICOS SOCIAIS Generalizações, omissões e distorções INDIVIDUAIS

7 os filtros individuais?
COMO FUNCIONAM os filtros individuais? Generalizações: tomamos um exemplo como representativo de uma classe de experiências, de possibilidades. É a base da nossa aprendizagem. Omissões: selecionamos e eliminamos alguns aspectos. Se prestássemos atenção à tudo que acontece à nossa volta, ficaríamos loucos. Não é bom nem ruim, depende do que eliminamos. Permite focar a atenção e limitar possibilidades. Distorções: atribuímos mais importância à alguns aspectos do que a outros. É a base da nossa criatividade. Também não é boa nem ruim, depende do que distorcemos. Pode criar sofrimento quando criamos fantasias desastrosas.

8 TÉCNICA DA MUDANÇA DA HISTÓRIA PESSOAL
Comportamento Zona de Proteção e Segurança Diálogo Interno Auto Imagem

9 Estado Atual e Estado Desejado Atual Desejado
Qual o comportamento, diálogo interno, auto imagem e zona de conforto atuais em uma nota de 0 a 10? Desejado Qual o comportamento, diálogo interno, auto imagem e zona de conforto desejados em uma nota de 0 a 10? Houver melhora?

10 PADRÃO SWISH Identifique o comportamento ou hábito que deseja maior criatividade. Identifique o sinal que percebe um pouco antes do comportamento ou hábito. Identifique pelo menos 2 submodalidades (críticas) capazes de mudar sua relação com ela (imagem de uma pista). Quebre o estado. Crie a auto imagem desejada e pense no tipo de pessoa que não teria essa limitação. Pegue a imagem da pista e deixe-a maior, mais brilhante ou as submodalidades usadas. Pegue a imagem desejada, diminua-a até formar um pontinho preto e coloque-a no centro ou no canto esquerdo da imagem da pista. Enquanto pronuncia SWISH, faça com que a imagem da pista diminua e a desejada cresça nas submodalidades escolhidas. Repita várias vezes até ficar bem rápida a troca de imagens.

11 PNL CURSO COMPLETO por Fabiana Mari Novaes e Marli Solange Cortinovis
Obrigada por acompanhar até o fim! Vemos você na próxima aula. fabianamarinovaes.com.br