Introdução aos Estudos da Educação

Apresentação em tema: "Introdução aos Estudos da Educação"— Transcrição da apresentação:

1 Introdução aos Estudos da Educação
Prof. Dr. Ricardo Leite Camargo Fone: (19) (16)

2 A Educação INFORMAL Características Gerais da Educação Informal Não organizada Casual (deliberada ou acidental) Empírica Deliberada ou Acidental Exercida por diferentes “atores”

3 A Educação INFORMAL A corrida entrecruzada do cronista!

4 FAMÍLIA INFORMAL – deliberada e acidental

5 FAMÍLIA "A família, a infância e a escolarização são exemplos de fenômenos historicamente situados".

6 FAMÍLIA Althusser – Aparelho Ideológico do Estado

7 FAMÍLIA “dependendo do tipo de relações estabelecidas em cada tempo ou lugar, o indivíduo, desde seu nascimento recebe determinado tipo de educação e aprende a se comportar segundo as normas da sociedade a que pertence” (Arruda, p.76)

8 FAMÍLIA Freud – o complexo de Édipo A morte simbólica do Pai

9 FAMÍLIA Freud – o complexo de Édipo
“é normal e inevitável que a criança faça dos pais o objeto da primeira escolha amorosa. Porem a libido não permanece fixa nesse primeiro objeto: posteriormente o tomará apenas como modelo, passando dele para pessoas estranhas, na ocasião da escolha definitiva.

10 FAMÍLIA Freud – o complexo de Édipo
Desprender dos pais a criança torna-se portanto uma obrigação inelutável, sob pena de graves ameaças para a função social do jovem.” Freud – cinco lições de psicanálise, são paulo: abril, 1974, p.38. (col. Os Pensadores).

11 FAMÍLIA Caminho “natural” – O filho – diminuir a dependência dos pais
aumentar o afeto pelos mesmos

12 FAMÍLIA

13 Meios de comunicação de massa
rádio, o cinema, a televisão, jornais, revistas de grande circulação, “recentemente” o computador.

14 Meios de comunicação Também pode ser considerado um AIE

15 Meios de comunicação São considerados como tais:
O rádio, o cinema, a televisão, jornais, revistas de grande circulação, “recentemente” o computador.

16 Meios de comunicação Os primeiros estudos tendiam a considerar perigosos os efeitos dos media: manipulariam a massa amorfa, legitimando a ordem estabelecida e levando ao conformismo.

17 Meios de comunicação O magnetismo dos discursos radiofônicos de Hitler fazia imaginar que multidões poderiam ser condicionadas mediante o poder de persuasão de um líder, ampliado pela difusão eletrônica.

18 A Educação FORMAL “A escola desenvolve a educação formal porque surge a exigência da formação de um grupo instituído especialmente para exercer determinadas funções, sendo convocados especialistas que elaboram um projeto de ação mais efetiva. Embora na família, por exemplo, a educação possa ser intencional, deliberada, ela não é tão organizada, estruturada ou controlada como na escola.” (Aranha, p.82)

19 A Educação FORMAL Educação Formal Breve Histórico Sociedade Primitiva - Não há escola 2. Séc XVI – escola institucionalizada 3. Séc XVIII – Revolução Industrial – técnica 4. Sec. XIX – Escola Pública

20 A Educação FORMAL 1. Sociedade Primitiva Não há escola
A educação é exercida pelo conjunto de membros que a constituem

21 2. Institucionalização – Séc. XVI
A Educação FORMAL 2. Institucionalização – Séc. XVI Instituição como conhecemos hoje criação burguesa do século XVI surge o “sentimento de infância e de família”.

22 3. Séc XVIII – Revolução Industrial
A Educação FORMAL 3. Séc XVIII – Revolução Industrial Ênfase na formação técnica Distanciamento da formação humanística

23 4. Séc XIX – Escola Pública
A Educação FORMAL 4. Séc XIX – Escola Pública Pública Leiga Gratuita Obrigatória

24 Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso, eu amo as gentes e amo o mundo.
Paulo Freire ( )