MATERIAL DIDÁTICO NA EAD E OS REAS

Apresentação em tema: "MATERIAL DIDÁTICO NA EAD E OS REAS"— Transcrição da apresentação:

1 MATERIAL DIDÁTICO NA EAD E OS REAS
Prof. Enilton Ferrreira Rocha Coordenador do ENPED Setembro / 2016

2 Agenda Educação Aberta O que são REAs?
O que mudou na EaD em 11 de março de 2016? Novos referenciais de qualidade para a produção de material didático na EaD? Material didático na EaD e os tempos difíceis Autoria ou Curadoria – íntimas relações com os REAs? Os desafios da seleção e contratação de autores e curadores para a EaD

3 Educação Aberta  É um movimento emergente de educação que combina a tradição de partilha de boas ideias com colegas educadores e da cultura da Internet, marcada pela colaboração e interatividade. Uma metodologia de educação Todos devem ter a liberdade: de usar, personalizar, melhorar e redistribuir os recursos educacionais, sem restrições.

4 de ensino, aprendizado e pesquisa, em qualquer suporte ou mídia,
O que são os REA? Destaques de ensino, aprendizado e pesquisa, em qualquer suporte ou mídia, sob domínio público ou licenciados de maneira aberta, que sejam utilizados ou adaptados por terceiros.

5 Quais são as quatro liberdades dos REA?
Destaques • Usar: compreende a liberdade de usar o original, ou a nova versão por você criada com base num outro REA, em uma variedade de contextos; • Aprimorar: compreende a liberdade de adaptar e melhorar os REA para que melhor se adequem às suas necessidades; • Recombinar: compreende a liberdade de combinar e fazer misturas e colagens de REA com outros REA para a produção de novos materiais; • Distribuir: compreende a liberdade de fazer cópias e compartilhar o REA original e a versão por você criada com outros.

6 O pulo do gato!!! restrições como ND (Não-a-obras-Derivadas) não são aceitáveis para REA e restrições como NC (Não-Comercial) podem ser problemáticas Recursos educacionais licenciados usando uma licença Creative Commons com a restrição ND não são REA.

7 O que são Recursos Educacionais Abertos?
Todo e qualquer conteúdo que seja utilizado para fins educacionais podem ser REA. São livros, planos de aula, softwares, jogos, resenhas, trabalhos escolares, vídeos, áudios, imagens e outros Pontos principais

8 Todos os recursos educacionais oferecidos gratuitamente são REA?
O Equívoco!!!! Conteúdo disponibilizado gratuitamente (DIFERENTE) de “conteúdo aberto” ou um Recurso Educacional Aberto “todos os direitos reservados” (do termo em inglês “all rights reserved”) ou licenças muito restritivas, como a Creative Commons tipo. Pontos principais

9 Todos os recursos educacionais oferecidos gratuitamente são REA?
Fique de olho!!!! Recursos educacionais abertos são recursos de “acesso aberto”, ou seja, disponibilizados por licenças abertas menos restritivas. (pode ser com restrições parciais ou sem restrições)

10 RESUMINDO! REA... ACESSO GRATUITOS (DIFERENTE) de REA = (ACESSO ABERTO) (Materiais de aprendizado livremente disponíveis para uso, recombinação, e redistribuição.

11 O que mudou na EaD em 11 de março de 2016?
Resolução CES/CNE Nº 1 DE 11/03/2016 CAPÍTULO II DO MATERIAL DIDÁTICO, AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEM CAPÍTULO II DO MATERIAL DIDÁTICO, AVALIAÇÃO E DA APRENDIZAGEM 1 - § 1º As tecnologias, as metodologias e os recursos educacionais, materializados em ambiente virtual multimídia interativo, inclusive materiais didáticos... 2 - § 4º Respeitados os respectivos projetos institucionais e pedagógicos, as tecnologias, as metodologias e os recursos educacionais para a educação a distância devem favorecer a integração de diferentes mídias, suportes e linguagens, bem como a interação entre múltiplos atores em sua concepção, produção e disseminação.

12 Material didático na EaD e os tempos difíceis
Pouca flexibilidade de conexão com os REA, foco na sala de aula Autor exclusivo, acesso, autoria e download, conexão com o currículo oficial Velocidade na produção X custos da produção.

13 Os três diferenciais da seleção, contratação e qualificação – para a produção de mat. didático
AUTORIA ou CURADORIA? 1 - autoria compartilhada, capacidade de buscar, selecionar, organizar e compartilhar. 2 - Competência bilíngue 3 - Conforto tecnológico-digital 4 - Pensamento crítico e coletivo Felling (sensibilidade, percepção) para a humanização da EaD OS TRÊS DIFERENCIAIS DA SELEÇÃO, CONTRATAÇÃO E QUALIFICAÇÃO 1 - Habilidades para a pedagogia conectivista 2 - Autonomia para HOME OFFICE 3 - Experiência em produção de textos e artigos

14 A Equipe Multidisciplinar
Grupos de discussão 1: reunião de professores

15 A Equipe Multidisciplinar
Grupos de discussão 2: ampliação e diversificação de profissionais do setor pedagógico

16 A polidocência nos REA Indicadores de acesso, download, citação.
Impacto no aprendizado. Base do Conteúdo: Aluno, Currículo e Mercado Ou Aluno Currículo e Pesquisa CURADORIA Currículo e objetos essenciais da aprendizagem Redes de Comunicação MEDIADA e COMPARTILHA- MENTOS Seleção indexada de conteúdo Feedback sistemático dos usuários Internet, e-books, revistas eletrônicas, Portais Acadêmicos, Comunidades Científicas Conexão lógica do virtual com O Mat. Impresso e mídias digitais

17 A hora dos DIÁLOGOS e intervenções!

18 AGRADECEMOS A PARTICIPAÇÃO DE TODOS!