Professor: Guilherme Vieira

Apresentação em tema: "Professor: Guilherme Vieira"— Transcrição da apresentação:

1 Professor: Guilherme Vieira
CIÊNCIAS Turma: 7º ano Professor: Guilherme Vieira

2 Atividades de Revisão 1-Cite o passo-a-passo do processo do método científico, exemplifique.

3 EXEMPLO: O carro pára de funcionar no meio da rua.
Observação: Fato que ocorreu e que observamos. Pergunta: O que será que causou isso? Hipótese: A gasolina deve ter acabado. Observar o marcador de combustível e verificar quantos quilômetros o carro percorreu desde a última vez em que o tanque de combustível foi abastecido. O marcador está no zero, e o carro percorreu quilômetros suficientes para o combustível ter acabado. Testar a hipótese: Coloca-se combustível e o carro começa a funcionar. Conclusão: A hipótese foi confirmada: a gasolina havia acabado.

4 Abiogênese: da matéria bruta poderia se originar uma vida.
2- Explique o que é abiogênese e biogênese. Cite exemplos de cada uma dessas teorias. Abiogênese: da matéria bruta poderia se originar uma vida. Biogênese: todo ser vivo provém de outro ser vivo. Exemplos: Abiogênese: camisa suada+grãos=ratos. Biogênese: Desenvolveram-se larvas no frasco aberto.

5 3- Explique o experimento de Redi e o experimento de Pasteur.

6 4- Fale sobre a origem da vida, de acordo com as teorias abaixo: a) Panspermia: baseada no surgimento da vida em outro planeta, sendo que os cosmozoários teriam alcançado a Terra através de meteoritos. b) Evolução química: a vida é resultado de um processo químico em que compostos orgânicos se combinam formando moléculas dando origem a estruturas com capacidade de autoduplicar. c) Hipótese autotrófica: Diz que os primeiros seres vivos produziam seu próprio alimento assim como as plantas atuais. d) Hipótese heterotrófica: Afirma que os seres vivos se desenvolveram a partir de substâncias inorgânicas, como estruturas muito simples.

7 5- Faça o esquema do experimento de Miller e Urey.

8 6- Como era a atmosfera primitiva. Qual a sua composição
6- Como era a atmosfera primitiva? Qual a sua composição? Explique como surgiu os coacervados. A atmosfera do planeta não continha oxigênio livre. Era contudo rica em metano (CH4), amônia (NH3), hidrogênio (H2) e vapor de água (H2O). A temperatura ambiente era muito alta e a atmosfera seria constantemente cortada por raios ultravioleta e por centelhas elétricas. Estas moléculas se combinaram originando compostos orgânicos de estrutura mais complexa, como os aminoácidos. Os aminoácidos reagiram entre eles e teriam formado as primeiras proteínas, que se acumularam nos mares primitivos. As primeiras formas de vida surgem nesta "sopa" de proteínas resultante de complexas reações químicas e de radiação de raios ultra-violetas. As moléculas protéicas existentes na água se agregam na forma de coacervados (complexos de proteína).

9 7- Faça um pequeno texto explicando o que é evolução.
Evolução é o processo pelo qual ocorrem as mudanças ou transformações nos seres vivos ao longo do tempo, dando origem a espécies novas. Resposta pessoal.

10 8- Desenhe a célula animal e a célula vegetal, identificando todas as suas estruturas. E cite a diferença de uma célula animal de uma vegetal. Diferença entre elas: a célula vegetal possui parede celular e cloroplastos e a célula animal não possui .

11 9- Explique os itens abaixo:
A- Reprodução assexuada: necessita de apenas um individuo, leva à produção de indivíduos geneticamente idênticos aos pais. O novo ser surge a partir de uma ou mais células do indivíduo genitor. B- Reprodução sexuada: necessita de dois individuos, possibilita o aparecimento de descendentes diferentes entre si, por meio da mistura de genes provenientes dos genitores.  C- Unicelular: seres vivos formados apenas por uma célula. D- Pluricelular: seres vivos formadas por mais de uma célula.

12 E- eucarionte: células que possuem carioteca, ou seja, possuem núcleo individualizado.
F- Procarionte: células que não possuem a carioteca, ou seja, não possuem núcleo. G- autótrofo: realiza a fabricação do seu próprio alimento. H- Heterótrofo: não realiza a fabricação do seu próprio alimento.

13 10- Explique os tipos de reprodução assexuada: Bipartição, Brotamento e Regeneração. Cite exemplos.
Brotamento: Ocorre em esponjas e celenterados. Nesse processo, formam-se brotos no indivíduo genitor, os quais se diferenciam e posteriormente se destacam, passando a ter vida independente.

14 Regeneração: Um ou mais pedaços de um ser vivo que foi desmembrado poderá crescer e se desenvolver até formar um ser completo, idêntico ao que lhe deu origem.

15 Bipartição: Uma única célula-mãe dá origem a duas células-filhas praticamente idênticas.

16 11- Diferencie monoicos de dioicos.
Monoicos: são seres que possuem, no mesmo individuo, os órgãos reprodutores masculino e feminino. Dioicos: são aqueles em cuja espécie há os indivíduos macho e fêmea.

17 Fertilização interna:
12- Explique a diferença entre a fecundação interna da fecundação externa, Cite exemplos. Fertilização interna: Está presente tanto em animais invertebrados como em vertebrados e garante maior eficiência na fertilização. Em muitas espécies que apresentam fertilização interna há um órgão copulador, o pênis, que facilita a colocação dos espermatozoides no interior do corpo da fêmea. Exemplos: aves, mamíferos e répteis.

18 Exemplos: peixes e anfíbios.
Fertilização externa: Apesar de ocorrer em muitos grupos de animais, apresenta algumas desvantagens em relação à fertilização interna. Uma das desvantagens é que a fertilização externa tem de ocorrer necessariamente na água, uma vez que os espermatozoides precisam de meio líquido para nadar até o óvulo.  Exemplos: peixes e anfíbios.

19 13- Explique os tipos de desenvolvimentos após a fecundação:
A- ovíparos: São animais que põem ovos. Os filhotes se desenvolvem fora do organismo materno. Exemplos: anfíbios e aves. Vivíparos: São animais cujos filhotes se desenvolvem dentro do organismo materno, alimentando-se de substâncias que retiram do sangue materno. Exemplos: cão, canguru. Ovovivíparos: São animais cujos filhotes se desenvolvem no organismo materno, porém dentro de ovos calcários. Exemplos: certas cobras.

20 14- Cite uma vantagem e uma desvantagem tanto da reprodução sexuada quanto da assexuada.
Vantagens: Assexuada – é rápida, necessita de um individuo e não há gasto de energia. Sexuada: grande variabilidade genética e favorece a evolução. Desvantagens: Assexuada – baixa variabilidade genética e dificulta a evolução. Sexuada: exige maior gasto de energia pois tem a busca por parceiros.

21 15- Explique sobre o lamarckismo e suas duas teorias.
Lamarck defendia que os seres vivos provinham de outros seres vivos e cada espécie ocupava um lugar na “escala natural”. 1- Lei do uso e do desuso: As partes do corpo extensivamente usadas por um organismo desenvolvem-se, e as que não são, atrofiam. 2- Lei transmissão dos caracteres adquiridos: As características que um organismo adquire ao longo da sua vida, pelo uso e desuso, são transmitidas à sua descendência.

22 16- Explique o que é Darwinismo.
As diversas formas de vida surgiram de ancestrais comuns por modificações na descendência. O mecanismo de modificação é a seleção natural. Indivíduos de uma mesma espécie apresentam variações.

23 17- De acordo com Darwin, explique o que é Seleção Natural, Adaptação e Variabilidade.
Seleção Natural: Sobrevivência dos indivíduos, os mais APTOS CONSEGUEM ALIMENTO, ABRIGO, TERRITÓRIO, DEFESA E REPRODUZEM passando para os descendentes suas características. Adaptação: A cada geração, indivíduos dentro de uma população são eliminados devido a ação seletiva do ambiente, sobrevivendo apenas os mais adaptados a ele. Variabilidade: Dentro de uma população, há diferenças entre cada um dos indivíduos, mesmo todos pertencendo a mesma espécie.

24 18- O que é Seleção artificial?
Seleção de características que se deseja de forma intencional.

25 19- Faça a comparação de Lamarckismo com o Darwinismo, usando o exemplo da girafa.

26 20- Fale sobre os 3 tipos de evidências da evolução: Paleontologia, Embriologia Comparada e Anatomia comparada. Paleontologia: É uma das ciências que cedo forneceu dados a favor do Evolucionismo. Os dados paleontológicos baseiam-se no estudo dos fósseis, isto é, de partes ou vestígios que viveram em épocas geológicas anteriores.

27 Embriologia comparada
Comparando embriões de diversas espécies, observamos uma grande semelhança nos primeiros estágios do desenvolvimento embrionário. Essa semelhança é prolongada durante a fase embrionária à medida que os indivíduos de espécies diferentes apresentam certas semelhanças na fase adulta. 

28 Anatomia comparada: A embriologia comparada mostram que nossos braços, as patas dianteiras dos mamíferos e as asas das aves têm a mesma origem embrionária. 

29 21- Fale sobre a ancestralidade comum
21- Fale sobre a ancestralidade comum. Ela deve ser linear ou não-linear? A evolução deve ser comparada como um galho ramificado, porquê? Ancestralidade comum: todo ser vivo, em algum ponto do passado, compartilha o mesmo ancestral. Ela deve ser não-linear e comparado como um galho, pois há ramificações.