II ENCONTRO REGIONAL SUL/SUDESTE DE DIRIGENTES DE GRADUAÇÃO DAS IES PARTICULARES Passo Fundo - RS, 18 e 19 de outubro de 2012 PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO.

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1 II ENCONTRO REGIONAL SUL/SUDESTE DE DIRIGENTES DE GRADUAÇÃO DAS IES PARTICULARES Passo Fundo - RS, 18 e 19 de outubro de 2012 PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO como elementos orientadores da gestão

2 Valdecir Antônio Simão Gestor Educacional -Dos 32 anos de trabalho, 19 anos foram no Ensino Superior como professor, coordenação de TCC, de Estágio Supervisionado, Pesquisador, Líder de Grupo de Pesquisa, Diretor de Área (CHSA), Diretor Executivo de Faculdade, Reitor e Pró-Reitor de Ensino, Avaliador Ad hoc do INEP, Avaliador Ad Hoc da Revista on line. Mestre em Administração Especialista em Administração – Rh Especialista em Gestão de Negócios Graduado em Administração

3 GESTÃO é atingir ou cumprir as metas e objetivos estabelecidos. Metas e objetivos Institucionais (do negócio) Metas e objetivos acadêmicos/pedagógicos Captação, Retenção e manutençao

4 Planejamento e Avaliação como Elementos orientadores da gestão Planejamento: Análise do passado e do ambiente (interno e externo – cenário), previsões de resultados futuros, caminhos e estratégias, recursos. Missão, visão, premissas, objetivos, metas e resultados esperados) Organziação, Direção e Controle (Feedback)

5 Planejamento e Avaliação como Elementos orientadores da gestáo Avaliação é o referencial básico para os processos de regulação e supervisão da Educação Superior, a fim de promover a melhoria de sua qualidade (parágrafo 3º, artigo 1º do Decreto 5.773/2006) Avaliação institucional Interna (autoavaliação) Externa Avaliação de cursos Avaliação do desempenho do estudante (Enade):

6 CPC – PN 4/2008 e Port. 821/2009 Peso (%) Variáveis 4/2008821/09 Insumos3040 Enade (Port. 821/2009: 15% concluintes; 15% ingressantes) 4030 IDD30 Totais100 Distribuição dos pesos da variável Insumos: Infra-estrutura e instalações físicas Os equipamentos disponíveis são suficientes para o número de estudantes (aulas práticas) 10,25 Recursos didático-pedagógicos Os planos de ensino contêm todos os seguintes aspectos: objetivos; procedimentos de ensino e avaliação; conteúdos e bibliografia da disciplina. 27,15 Corpo docente Percentual de professores (no mínimo) doutores no curso (Port. 821/2009: 20% D; 5% M) 38,925 Corpo docente Percentual de professores que cumprem regime parcial ou integral (não horista) no curso 23,85

7 Planejamento e Avaliação como Elementos orientadores da gestão Avaliação empresarial ou do negócio Avaliação do processo de ensino e aprendizagem Avaliação de desempenho Avaliação dos serviços

8 A GESTÃO tem como base o planejamento e a avaliação

9 Obrigado valdecirsimao@yahoo.com.br