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Em telas “touchscreen”
Geometria Dinâmica Em telas “touchscreen”
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Geometria Dinâmica em telas touchscreen
Introdução A Geometria Dinâmica Programas de Geometria Dinâmica Novo Cenário de Ensino e Aprendizagem Proposta de Atividades Conclusão
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Geometria Dinâmica em telas touchscreen
Touchscreen na sociedade Adequação da Geometria Dinâmica Quadros Interativos (smartboards) Dispositivos Móveis
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Geometria Dinâmica em telas touchscreen
As vantagens da movimentação das figuras geométricas Entendimento das demonstrações algébricas Compreensão de conceitos e propriedades geométricas Novas descobertas pelos movimentos de partes ou toda a figura geométrica
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Geometria Dinâmica em telas touchscreen
Características dos programas de geometria dinâmica O recurso de “régua e compasso eletrônico” A linguagem Java A escolha do software do quadro interativo
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Geometria Dinâmica em telas touchscreen
O professor e o quadro interativo O preparo do professor O comportamento do professor em sala de aula A manutenção dos equipamentos
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Geometria Dinâmica em telas touchscreen
Os dispositivos móveis Utilização pelos alunos O reflexo no ambiente educacional As telas touchscreen O software educacional adequado
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Geometria Dinâmica em telas touchscreen
Atividades propostas Duas paralelas e uma transversal Soma dos ângulos internos de um triângulo Soma dos ângulos internos de um polígono Posição de duas circunferências Circunscrição de um triângulo
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