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A comunicação na escola
PROFA. Ms. HELY ZAVATTARO PROFA. Ms. SOLANGE LEME
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OBJETIVO GERAL Desenvolver reflexões que o habilitem a comunicar de forma mais eficaz, reforçando e positivando a sua relação interpessoal na escola.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Refletir sobre o papel da escola na sociedade em mudança, em transição de paradigmas. 2· Repensar a importância da comunicação na escola, envolvendo: alunos, professores, diretor, coordenadores, secretários, pessoal administrativo. 3· Levar participantes a ampliar a consciência e compreensão sobre os problemas que ocorrem no processo de comunicação, além da transmissão da informação explícita.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
4· Discutir meios para melhorar o processo de comunicação interna na escola, arrolando alguns fatores facilitadores e dificultadores 5· Levar participantes a perceber e valorizar sua postura profissional na escola como agente de desenvolvimento da comunidade. 6. Conhecer os diferentes comportamentos e estilos de comunicação interpessoal, refletindo sobre o uso de um estilo de comunicação assertivo.
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Pré teste – assinale V ou F
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Pré-teste 1 – assinale V ou F
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A escola em tempos de mudança
O que se percebe que mudou nestes últimos 15 anos, quanto a... Família/ aluno/equipe escolar Valores Sociedade em transição: Aspectos ausentes e novos... (vídeo)
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A escola não passa de uma peça a mais da engrenagem - SOCIEDADE
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Mudou o papel da instituição escolar?
Escola para quem? Público cliente Aluno Família do aluno Comunidade do entorno
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Escola X Família ou Escola + Família
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Qual o significado do seu trabalho?
História da construção... Um engenheiro percebe 3 pedreiros em trabalho e pergunta a cada um o que está fazendo. Resposta pedreiro 1: estou colocando tijolos para erguer uma parede! Resposta pedreiro 2: estou construindo a parede da escola... Resposta pedreiro 3: estou construindo uma escola que irá melhorar a sociedade ...
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Como atingir a comunidade
Como atingir a comunidade? Comunicação na escola: aspectos de teorias que nos auxiliam a refletir...
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assimilação / acomodação
Piaget assimilação / acomodação
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Vygotsky Intersubjetividade
Vídeo: falha de comunicação
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Comunicação – busca de canais compatíveis
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Paulo Freire A Escola não é, a escola está sendo...
“A forma que a escola assume em cada momento é sempre o resultado precário e provisório de um movimento permanente de transformação, que é continuamente impulsionado por tensões, conflitos, esperanças e tentativas alternativas”.
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O processo de Comunicação
A cultura na qual o indivíduo está inserido determina a sua percepção de mundo e forma de comunicação.
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Percepção capacidade de captação do entorno, a partir do uso dos sentidos.
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Observe somente o ponto central
Observe somente o ponto central. E mova sua cabeça para frente e para trás...
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