Bacharelado em Saúde Coletiva

Apresentação em tema: "Bacharelado em Saúde Coletiva"— Transcrição da apresentação:

1 Bacharelado em Saúde Coletiva
Profa. Dra. Cristianne Famer Rocha Profa. Dra. Luciana Barcellos Teixeira Representante discente Rafael Cerva Melo

2 Nomenclatura do Curso – Mudança em 2013: Análise de Políticas e Sistemas de Saúde Bacharelado em Saúde Coletiva

3 Estrutura Física

4 MEC 2013

5 Curso Noturno CARACTERIZAÇÃO DO CURSO Estruturação do curso: 8 semestres Carga horária total do curso: horas Estágio Curricular: 600 horas de atividades prático-aplicativas Docentes: 18 (dos quais 16 com DE) Coordenação : Profa. Dra. Marta Júlia Lopes Prof. Dr. Ricardo Ceccim

6 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR O curso se organiza em Unidades de Produção Pedagógica, que agregam domínios de conhecimentos e de práticas a serem desenvolvidos sob um encadeamento construtivo (currículo em ato). Atividades: 20% da carga horária transcorre no formato Estágio Curricular e 80% é de atividades de formação teórica ou teórico-prática. Os conhecimentos e práticas relativos às competências e habilidades gerais e específicas previstas ao perfil do egresso estão estruturadas em Unidades de Produção Pedagógica e Estágios Curriculares.

7 Currículo do Bacharelado em Saúde Coletiva/UFRGS*
UPPS/Atividades 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º Pesquisa em Saúde e Bioestatística Políticas Públicas e Sistemas de Saúde Análise de Situação de Saúde e Vigilância em Saúde Promoção e Educação da Saúde Planejamento, gestão e avaliação em Saúde Saúde, Sociedade e Humanidades Tópicos Integradores em Saúde Coletiva Unidade de Tutoria Apoio Pedagógico Estágios TCC1 TCC2 * + atividades complementares

8 GESTÃO DO CURSO: NDE = reuniões semestrais; COMGRAD = reuniões mensais; Colegiado docente = reuniões quinzenais; Comissão de estágios = reuniões quinzenais. ATIVIDADES EM OUTROS ESPAÇOS: COMPESQ, COMEX...

9 OUTRAS ATIVIDADES: Atividade integradora; Extensão (PET);
Bolsas de pesquisa – Iniciação Científica; Bolsas de monitoria; Estágios extracurriculares; Mobilidade acadêmica e intercâmbio (Itália).

10 ESTÁGIOS CURRICULARES
Eixo: Promoção, vigilância e educação da saúde. Eixo: Planejamento, gestão e avaliação em saúde. Turnos: manhã, tarde e noite. Aluno define 1º e 2º eixo. Abertura de novos campos / manter espaços existentes.

11 ESTÁGIOS CURRICULARES – Locais:
- HCPA: Governança, Supervisão Geral, UBS. SMS: Vigilância, Assessoria de planejamento, Gerências Distritais. GHC: Chalé de cultura, Gestão do trabalho, Gerência de Ensino e Pesquisa, Central de regulação, Direção técnica, Consultório de Rua, UPA, Núcleo de Epidemiologia Hospitalar.

12 PERFIL DOS ESTUDANTES:
Alunos de 18 a 65 anos; Formação prévia variável – ensino médio até doutorado; Maioria trabalhadores (muitos da saúde); Ingresso: Vestibular e Extravestibular (transferência interna e voluntária). Quantos Egressos? 2012/2 = 3 2013/1 = 11 2013/2 = 14

13 Extensão

14 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC1 e TCC2)
Modalidades: Monografia Artigo Performance Boletim Epidemiológico Vídeo Patente Teatro

15 PROTAGONISMO ESTUDANTIL:
CAESC Participação em eventos nacionais e internacionais Rádio Web VERSUS Tutoria/Fórum dos estudantes (15/15 dias)

16 ALGUMAS CONQUISTAS: Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva;
Cadernos de Saúde Coletiva; Abertura de vagas na RIS; Concurso SES. ALGUMAS CONQUISTAS:

17 Obrigada. Contatos: cristianne.rocha@terra.com.br
Obrigada.