Da inovação à avaliação: um processo de aprendizagem John Grieve Rural Development Company.

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1 Da inovação à avaliação: um processo de aprendizagem John Grieve Rural Development Company

2 Avaliação Objectivos: Examinar os resultados de um programa comparando-os com as expectativas; Assegurar que as lições extraídas são identificadas ou reintroduzidas no processo de desenvolvimento ou de decisão.

3 Ciclo ROAMEF 1. Fundamentação (rationale) 2. Objectivos (objectives) 3. Apreciação (appraisal) 4. Controlo (monitoring) 5. Avaliação (evaluation) 6. Reacções (feedback)

4 Desenvolvimento rural em pequena escala Induzir mudanças. Efeitos limitados e dispersos. Resultados e impactos qualitativos, difíceis de quantificar. Medir os efeitos:  Planear a abordagem com antecedência;  Analisar o que se procura mudar. Implica saber: Onde, quando e sobre quem ?

5 Leader Avaliação – identificar e demonstrar as principais lições da experiência Leader e facilitar a transferência e a promoção de melhores práticas. Desenvolvimento integrado sustentável difícil de avaliar. Não captam os ramos da abordagem integrada.

6 A avaliação é um instrumento que ajuda:  Aprender com a experiência;  Determinar a eficácia das abordagens inovadoras;  Identificar as boas práticas. Promoção da difusão e transferência de experiências e abordagens entre áreas, sectores e grupos. Conclusão

7 Briefing Consideram a avaliação importante como processo de aprendizagem ? Porquê?