WEBEQUEST ÁGUA:USAR BEM PARA TER SEMPRE PÚBLICO – ALVO: 6º ANO B DISCIPLINA: GEOGRAFIA PRODUZIDO POR RAQUEL ZAGONEL 2012.

Apresentação em tema: "WEBEQUEST ÁGUA:USAR BEM PARA TER SEMPRE PÚBLICO – ALVO: 6º ANO B DISCIPLINA: GEOGRAFIA PRODUZIDO POR RAQUEL ZAGONEL 2012."— Transcrição da apresentação:

1 WEBEQUEST ÁGUA:USAR BEM PARA TER SEMPRE PÚBLICO – ALVO: 6º ANO B DISCIPLINA: GEOGRAFIA PRODUZIDO POR RAQUEL ZAGONEL 2012

2 ÁGUA: USAR BEM PARA TER SEMPRE INTRODUÇÃO OBSERVEM AS FOTOS...

3 O QUE VOCÊS VEÊM NAS FOTOS? O QUE É PRECISO PARA NÃO FALTAR ÁGUA?

4 Usamos a água em muitas situações do nosso dia dia
Usamos a água em muitas situações do nosso dia dia. Precisamos dela para viver. Mas a quantidade de água doce no planeta é pequena. E o consumo, que já é grande, cresce a da ano. Além disso, existe muito desperdício de água. Assim, se não houver economia, a água pode faltar.

5 Para que a água continue disponível para nosso consumo é necessário evitar o desperdício. Também é importante cuidar dos rios, pois deles veem a maior parte da água que usamos. Dessa maneira contribuímos para garantir água as gerações futuras. Para isso faça uma pesquisa sobre a água no Planeta Terra.

6 TAREFAS 1 - Pesquisar na internet sobre a Água no Planeta
TAREFAS 1 - Pesquisar na internet sobre a Água no Planeta. 2 – Elaborar um relatório sobre a sua pesquisa e digitá-lo no word alternando com imagens. 3 – Assistir os vídeos: Ciclo da Água e A Água a fonte da vida Confeccionar panfletos relacionados aos cuidados e racionamento da água.

7 PROCESSO PASSO 1: Em dupla vocês deverão refletir e debater sobre as seguintes questões: 1 - Qual a importância da água na sua vida? Você faz racionamento de água ao escovar os dentes, tomar banho e .....? O que você entende por água potável? Qual a utilidade da água em sua vida?

8 PASSO 2: Agora acesse para assistir os vídeos: www. youtube. com/watch
PASSO 2: Agora acesse para assistir os vídeos: (Ciclo da Água) (Água: a Fonte da Vida)

9 PASSO 3: Depois de assistir ao vídeo, devem registrar as ideias principais do que aprenderam no editor de texto.

10 PASSO 4: Vocês deverão confeccionar panfletos relacionados aos cuidados e racionamento da água. Passarão em nas turmas para a conscientização e posteriormente na comunidade.

11 RECURSOS www. youtube. com/watch. v=g26Wk4gpkws(Ciclo da Água) www
RECURSOS da Água) (Água: a Fonte da Vida)

12 AVALIAÇÃO A avaliação é um processo contínuo e sistemático
AVALIAÇÃO A avaliação é um processo contínuo e sistemático. Os alunos serão avaliados através de observação e participação nos trabalhos propostos. Também será levado em conta o desempenho, interesse, colaboração, trabalho em equipe.... Serão avaliados também por meio de textos, questionamentos, registros Na avaliação a mudança de atitudes comportamentais em relação ao cuidado e preservação da água é de fundamental importância.

13 CONCLUSÃO Espero que os alunos ao trabalhar com esta webquest compreendam a importância da água em nossa vida e também saibam preservá-la para que nossas futuras gerações possam continuar usufruindo deste bem tão necessário a todos os seres vivos.