Como desenvolver avaliação institucional na escola?

Apresentação em tema: "Como desenvolver avaliação institucional na escola?"— Transcrição da apresentação:

1 Como desenvolver avaliação institucional na escola?

2 Avaliação Educacional Avaliação da Aprendizagem
            Avaliação na Escola Avaliação Educacional Avaliação de currículo Avaliação Institucional Avaliação de Desempenho Avaliação de Programas Avaliação da Aprendizagem

3 Avaliação institucional
PROCESSO DE CONCRETIZAÇÃO DAS INTENÇÕES EDUCATIVAS Princípios Finalidades Objetivos Identificar pontos fortes e fracos; Agir Subsídio para a formulação de diretrizes para as políticas públicas de educação e, sobretudo, para a gestão das Instituições, visando a melhoria da qualidade da escola e do sistema educacional. Melhoria da qualidade da instituição escolar (do ensino, da aprendizagem, da gestão) Aperfeiçoamento reconstrução Processo global Continuo Sistemático Competente Legitimo Participativo

4 Princípios norteadores
Gestão democrática Projeto Político Pedagógico Avaliação Institucional

5 Participação coletiva Planejamento e acompanhamento
Ações metodológicas Participação coletiva Planejamento e acompanhamento Visão de totalidade

6 Estratégias de operacionalização
PPP Qual é a situação atual? Qual é a situação futura? Que caminhos seguir? Etapa de preparação Etapa de síntese Divulgação Tomada de decisão Grupos Trabalho formados pelos segmentos da UE Elaboração instrumentos Aplicação Analise Etapa de implementação

7 Como implementar o processo de avaliação institucional integrado ao projeto político pedagógico da escola? 03

8 CURRÍCULO O MUNDO EM QUE VIVEMOS SOCIEDADE BRASILEIRA NOSSA CIDADE
Nossa escola O MUNDO EM QUE VIVEMOS SOCIEDADE BRASILEIRA NOSSA CIDADE NOSSO BAIRRO Nossa cidade NOSSA ESCOLA ENSINO PRENDIZAGEM METODOLOGIAS AVALIAÇÃO ALUNOS CURRÍCULO

9 Objetivos estratégicos
Integração da identidade da UE expressa no PPP através: Visão de escola Ações Missão Recursos Objetivos estratégicos Metas

10 Como elaborar, aplicar, organizar e interpretar instrumentos de coleta de informações sobre a escola? 04

11 METODOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROCESSO DE AVALIAÇÃO
Coleta de dados e geração de informações Questionários Entrevistas Reuniões com grupos focais Processamento dos dados, sistematização e cruzamento das informações, visando a análise das dimensões de avaliação e a elaboração dos juízos avaliativos.

12 Credibilidade do Processo Associada ao melhoramento da qualidade
Exige divulgação permanente com a comunidade do processo de implementação das ações com as quais houve compromisso institucional

13 Como usar os resultados da avaliação institucional ?
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14 Aperfeiçoamento Ações simples Implantação imediata
Repercutem em visibilidade da eficiência do processo e credibilidade Ações que exigem estratégias de implantação Nutrem o planejamento estratégico Introduzem ajustes no PPP Repercutem em eficiência da gestão, resultados positivos e credibilidade

15 Relatório Discussão ampla dos resultados obtidos;
Geração de consensos; Trata-se de uma análise compartilhada; A avaliação DEVE conduzir a ações de melhoramento (PPP)

16 Ciclo do Processo de Avaliação Institucional
Meta-Avaliação Definição do projeto ,princípios e finalidades Planejamento e organização do processo- GT,cronogramas Ciclo do Processo de Avaliação Institucional Uso efetivo dos resultados Metodologia do processo Resultados Operacionali-zação do processo Instrumental Dimensões, categorias , analíticas e aspectos