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1
O novo e o necessário na avaliação Imenes e Lellis (2002)
2
O que já foi importante Possuir destreza em cálculo numérico feito com lápis e papel O que importa hoje Possuir habilidades em cálculo mental, estimativa, uso da calculadora e outras tecnologias.
3
Fazer muitos exercícios para fixação: gramática, ortografia, tabuada, questionários. Compreender o papel dos conteúdos na sociedade atual em vivência plena da cidadania.
4
Conhecer receitas para resolver problemas típicos. Ter competência para enfrentar problemas e desafios novos.
5
Decorar fórmulas, conceitos, regras ortográficas e etc. Compreender e saber como as fórmulas, os conceitos e as definições se originam, não somente aplicá- las.
6
A necessidade de mudança está aí: LER, COMPREENDER, INTERPRETAR E DESCREVER os fenômenos referentes ao processo de ensino-aprendizagem nos diversos níveis de escolarização é um grande desafio.
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