Linguagem Acadêmica: pré- redação, movimentos retóricos e sintagmas lexicais Prof. Ayres Nogueira.

Apresentação em tema: "Linguagem Acadêmica: pré- redação, movimentos retóricos e sintagmas lexicais Prof. Ayres Nogueira."— Transcrição da apresentação:

1 Linguagem Acadêmica: pré- redação, movimentos retóricos e sintagmas lexicais Prof. Ayres Nogueira

2 PRÉ-REDAÇÃO Seleção da literatura de referência. Qualidade da fonte de onde extraímos os textos escolhidos: (1) o fator de impacto, (2) no Brasil, o Qualis-CAPES e (3) a indexação. Importância dos autores na área; Recência desses trabalhos.

3 PISTAS PARA PRODUÇÃO DA REDAÇÃO ACADÊMICA (a) articular seu texto com a literatura já publicada na área; (b) estabelecer relações com pesquisas anteriores; (c) inserir sua pesquisa num contexto mais amplo por meio da citação de várias pesquisas relacionadas entre si e com seu trabalho; (d) apontar falhas em sua própria pesquisa.

4 ORGANIZADORES DISCURSIVOS..., conforme já assinalado em estudo anterior (FULANO, 1989)...., assim como o estudo de Fulano e Beltrano (1995)...., havendo, contudo, poucos trabalhos sobre... (BELTRANO, 2002; FULANO, 1999; SICRANO, 2011)...., este estudo está sujeito às limitações, de certa forma, já apontadas anteriormente, tais como... Todavia, não é demais esclarecer... Os resultados desse estudo confirmam... Embora seja bastante antigo..., essa abordagem restringia-se à...

5 TEMA x PROBLEMA Tema: campo semântico que estabelecemos dentro de conhecimento. “O perfil da mãe que deixa o filho recém-nascido para adoção” Problema: recorte dentro desse campo que delimita o que se quer estudar especificamente, o questionário para o qual tentaremos encontrar respostas por meio da pesquisa. “Quais condições exercem mais influência na decisão das mães em dar os filhos recém-nascidos para a adoção?”

6 GRANDE ÁREA x NICHO DE PESQUISA

7 SINTAGMAS LEXICAIS PARA DELIMITAÇÃO DE TERRITÓRIO Por muito tempo,... Nos últimos anos,... Em anos recentes, tem havido um crescente interesse em... A maioria dos estudo de... estabelece (argumenta/propõe)... Frequentemente tem sido afirmado (argumentado) que... Muitas das perspectivas adotadas para... preveem (descrevem/avaliam) que... Uma das mais controversas (importantes)..., na literatura recente, é... De acordo com Fulano (2007),...é (indica/significa)...

8 SINTAGMAS LEXICAIS PARA ESTABELECER UM NICHO DE TÓPICO Este trabalho trata (discute/afirma/argumenta) que... No presente trabalho (estudo)... Nosso argumento é essencialmente que...

9 SINTAGMAS LEXICAIS PARA ESTABELECER UM NICHO DE OBJETIVO O presente trabalho tem por objetivo... Este trabalho foi elaborado para... A ênfase (a proposta/o objetivo) geral do trabalho é... Pretendemos demonstrar (ilustrar) que... O objetivo do trabalho (do estudo/da análise/da discussão) é...

10 SINTAGMAS LEXICAIS PARA ESTABELECER UM NICHO DE ORGANIZAÇÃO Este trabalho (compara/contrasta/descreve/demonstra)... Em primeiro lugar,...; em seguida,...; e, finalmente,... No restante deste trabalho (artigo/projeto/desta monografia),... será examinado em termos de... O presente trabalho (artigo/projeto) inclui uma análise (demonstração/comparação) de... Em seguida, deverá... E concluirá por...

11 JUSTIFICATIVA (RELEVÂNCIA DO TEMA) Razões de natureza: pessoal, social e científica. Passagens que apontam as lacunas no conhecimento ou a dificuldade na solução de problemas correspondentes.

12 MOVIMENTOS RETÓRICOS PARA A METODOLOGIA Explicar a natureza da pesquisa (se o estudo é qualitativo, quantitativo, exploratório, empírico ou de outro tipo); Descrever os procedimentos adotados e a natureza dos dados obtidos no estudo; Identificar os participantes (pessoas que fornecerão dados para a pesquisa ou a população envolvida no estudo); Descrever o corpus (conjunto de dados que serão focos da análise, as amostras que serão coletadas); Relatar os procedimentos de coleta (como os dados serão identificados como tal) e da análise dos dados (como serão interpretados ou associados a determinados significados); e Descrever os instrumentos de pesquisa (programas computacionais, instrumentos de laboratórios, pacotes estatísticos, entrevista, questionário...).

13 REVISÃO DE LITERATURA Além da citação de trabalhos relevantes por meio da referência ao nome do autor e à data de publicação, essa revisão é indicada por expressões que remetem às pesquisas feitas na área, tais como: (A) verbos e substantivos relativos ao processo experimental (“investigadores”, “tem investigado”, “uma grande incidência em amostras coletadas”). (B) verbos no passado composto (“tem sido objeto de muitas pesquisas”, “vem sendo evidenciada em diversos estudos”)

14 REVISÃO DE LITERATURA Sintagmas lexicais que remetem à importância do assunto na área, por meio de (C) ênfase na repercussão do problema (“grande vulnerabilidade que as crianças com menos de um ano de idade apresentam”) (D) referência explícita ao interesse de outros pesquisadores sobre o assunto (“tem sido evidenciada em diversos estudos latino-americanos”, “Algumas organizações mundiais de saúde passaram a orientar os investigadores no sentido de dirigir seus esforços para...”)

15 MOVIMENTOS RETÓRICOS DA REVISÃO DE LITERATURA (SITUAR A PESQUISA) Estabelecer interesse profissional no tópico; (ou) Fazer generalizações do tópico; (e/ou) Citar pesquisas prévias; (ou) Estender pesquisas prévias; (ou) Contra-argumentar pesquisas prévias; (ou) Indicar lacunas.

16 SINTAGMAS LEXICAIS PARA A REVISÃO DE LITERATURA Verbo no passado [a ênfase recai no que os pesquisadores anteriores fizeram, na atividade do pesquisador como agente e a estudos específicos]. Fulano (1990) investigou a concepção de...

17 SINTAGMAS LEXICAIS PARA A REVISÃO DE LITERATURA Verbo no pretérito perfeito composto [Ênfase na atividade do pesquisador. A referência é feita a uma atividade de pesquisa e não ao pesquisador como agente]. A concepção de... tem sido investigada (FULANO, 1990; SICRANO, 1995; BELTRANO, 1996...)... Muitos pesquisadores têm se dedicado a investigar a concepção de...

18 SINTAGMAS LEXICAIS PARA A REVISÃO DE LITERATURA Verbo no presente [Ênfase no resultado de pesquisas. A referência é feita ao estatuto concorrente do saber e não à atividade do pesquisador]. A concepção de... é... (SICRANO, 1995; BELTRANO) Parece haver um conjunto complexo de elementos envolvidos na concepção de...

19 VERBOS DE CITAÇÃO Com o nome do autor na posição de sujeito gramatical: Sincrano (2000) mostra que o desenvolvimento sustentável é eficiente.

20 VERBOS DE CITAÇÃO Com o nome do autor como agente do verbo na voz passiva: Esse modelo foi desenvolvido por Sicrano (2000).

21 VERBOS DE CITAÇÃO Com um termo que designa uma classe (pesquisadores, autores, estudos etc.). Logo após uma generalização, o escritor pode ser mais específico citando autores que sustentem essa afirmação: Vários estudos na literatura usam modelos similares. Sicrano (2000), por exemplo, analisou...

22 VERBOS DE CITAÇÃO Com termos referentes ao processo ou produto da pesquisa que substituem o agente (resultados, conclusões etc.): Resultados de pesquisas recentes (SICRANO, 2000) mostram que o modelo tem ampla aplicabilidade.

23 EXEMPLOS DE VERBOS DE CITAÇÕES INTEGRAIS Apresentar Argumentar Citar Defender Descrever Discutir Mencionar Postular Referir-se Relatar Sumarizar

24 EXEMPLOS DE CITAÇÕES INTEGRAIS As proposições de Fulano (1970) e Beltrano (1978) acentuam (privilegiam)... Isso se relaciona com o que Fulano (1980) denomina de... Uma crítica, nesse sentido, é feita por Fulano (1992)... Isso está de acordo com o que foi citado Beltrano (1981, 1984)... Tal abordagem foi (tem sido) sugerida Fulano e Beltrano (1982)...... foi proposto Fulano (1985).

25 EXEMPLOS DE CITAÇÕES INTEGRAIS A questão foi analisada por Fulana (2012) em termos de... Entre n características, Beltrano (2010) separou... (Ainda) no entendimento de (de acordo com/segundo/para) Fulana (2012),... é (consiste em)... Conforme indicado (apontado/observado) Fulana e Beltrana (2006),... é consistente em... Segundo Fulana (2012), é possível que...

26 EX. DE CITAÇÕES NÃO INTEGRAIS..., é (significa)... (FULANO, 1899). Isso tem revelado que... FULANA, 1995, p. 6) Há mais de três dácadas, tem havido crescente interesse (FULANA, 1995; BELTRANO, 1996) por...

27 MOTTA-ROTH; HENDGES. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola Editorial, 2010.