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Modelagem educativa: o ensino da física utilizando o LibreOffice Calc Argemiro M. Bastos Tales B. Marcello
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Introdução Ensino de Física atividades cognitivas Computador facilitador da aprendizagem Atividades de modelagem
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Objetivos Geral: Desenvolver nos alunos a habilidade de identificar a lei que rege um fenômeno físico. Específicos: Identificar um fenômeno físico a partir da relação entre suas variáveis, Interpretando qualitativa e quantitativamente a relação entre as variáveis, justificando os resultados.
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Metodologia Questionários - 81 alunos Identificação das dificuldades Proposição de três atividades
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Resultados obtidos
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Construção das atividades de modelagem Exemplo: Óptica
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Construção das atividades de modelagem Exemplo: Óptica
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Construção das atividades de modelagem Exemplo: Óptica =SE(J23=1;"Igual";SE(J23>1;"Maior";SE(J23<1;"Menor";))) =(1/I23)+(1/I24)
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Considerações As atividades de modelagem foram testadas durante uma feira de matemática. Será aplicada um teste para avaliar a eficácia da ferramenta. Outras atividades serão elaboradas para auxílio em outras componentes curriculares.
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Obrigado! argemiro.bastos@ifap.edu.br
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