Autoarquivamento de Recursos Educacionais Abertos no Lume

Apresentação em tema: "Autoarquivamento de Recursos Educacionais Abertos no Lume"— Transcrição da apresentação:

1 Autoarquivamento de Recursos Educacionais Abertos no Lume
Manuela Klanovicz Ferreira, Zaida Horowitz, Adriana Jouris, Caterina Groposo Pavão, Janise Silva Borges da Costa

2 VII WORKSHOP DE TI DAS IFES
Sumário Motivação Recursos Educacionais Abertos (REA) Lume - Repositório Digital da UFRGS Comunidade REA Tipos de REA Subdivisão da comunidade REA Submissão de item Busca e recuperação da informação Considerações finais 28/05/2013 VII WORKSHOP DE TI DAS IFES

3 Motivação Repositórios digitais
Forma de reunir, preservar, compartilhar e dar ampla visibilidade à valiosa e diversificada quantidade de documentos produzidos nas IFES Garantia do direito autoral “Selo” de qualidade -> avaliação por pares Crescimento do Ensino a Distância (EAD) Necessidade de disponibilizar recursos de aprendizagem em formato digital de forma aberta = Recursos Educacionais Abertos (REA) Este trabalho relata as atividades para a inclusão, no Lume, de Recursos Educacionais Abertos (REA) produzidos na UFRGS, por meio do autoarquivamento Iniciativa conjunta – Centro de Processamento de Dados (CPD) e Secretaria de Educação à Distância (SEAD) 28/05/2013 VII WORKSHOP DE TI DAS IFES

4 Recursos Educacionais Abertos (REA)
Também conhecidos como Objetos de Aprendizagem (OA) Rede Interativa Virtual de Educação (RIVED) “Um objeto de aprendizagem é qualquer recurso que possa ser reutilizado para dar suporte ao aprendizado. Sua principal idéia é "quebrar" o conteúdo educacional disciplinar em pequenos trechos que podem ser reutilizados em vários ambientes de aprendizagem. Qualquer material eletrônico que provém informações para a construção de conhecimento pode ser considerado um objeto de aprendizagem, seja essa informação em forma de uma imagem, uma página HTM, uma animação ou simulação.” Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) Objeto de aprendizagem é “qualquer entidade, digital ou não digital, que possa ser utilizada para aprendizagem, educação ou treinamento.” UNESCO Recursos Educacionais Abertos são “os materiais de ensino, aprendizagem e investigação em quaisquer suportes, digitais ou outros, que se situem no domínio público ou que tenham sido divulgados sob licença aberta que permite acesso, uso, adaptação e redistribuição gratuitos por terceiros, mediante nenhuma restrição ou poucas restrições. O licenciamento aberto é construído no âmbito da estrutura existente dos direitos de propriedade intelectual, tais como se encontram definidos por convenções internacionais pertinentes, e respeita a autoria da obra." 28/05/2013 VII WORKSHOP DE TI DAS IFES

5 Recursos Educacionais Abertos (REA)
Comparando as definições IEEE = Tudo UNESCO Não digital RIVED Não livre - livre - eletrônico - reutilizável 28/05/2013 VII WORKSHOP DE TI DAS IFES

6 Recursos Educacionais Abertos (REA)
Critérios para inclusão no Lume: Produzidos por docentes servidores técnicos administrativos discentes da UFRGS, orientados por docentes com vínculo ativo Não se enquadrarem nas demais comunidades do Lume Características para serem classificados como REA: Digital Reutilizável Acessível Interoperável Durável Portável Expressar autoria 28/05/2013 VII WORKSHOP DE TI DAS IFES

7 Lume - Repositório Digital da UFRGS Versão 1.8.1
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Definição REA Definição que, no momento, atende às características dos REA produzidos na UFRGS e que deverão ser disponibilizados no Lume: Materiais educacionais digitais para ensino, aprendizado e pesquisa, disponibilizados de forma livre e licenciados de modo aberto, podendo ser adaptados por terceiros. (DUTRA; TAROUCO, 2007; HILÉN, 2002) 28/05/2013 VII WORKSHOP DE TI DAS IFES

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Comunidade REA Tipos de REA: Material didático - recursos elaborados para apoiar uma atividade de ensino. Atividades de ensino - conjunto de materiais utilizados na atividade de ensino, diferenciando-se de materiais isolados que devem ser submetidos ao item “Material Didático”. Incluem plano de ensino, acompanhados de objetos de aprendizagem ou apresentações ou texto didático ou ilustrações didáticas. Recursos na categoria “Atividade de Ensino” só deverão ser submetidos à Comissão Editorial do Lume após a conclusão da atividade. Objetos de aprendizagem - recursos digitais na forma de módulos, podendo ser apresentados em vários formatos (vídeos, sites, animações, simulações, etc.). Geralmente, os módulos apresentam conteúdos teóricos e desafios. Podem ser usados individualmente ou agregados a outros objetos e/ou a ferramentas como, por exemplo, ambientes virtuais de aprendizagem. Devem ter a possibilidade de serem aplicados em diferentes situações de aprendizagem e plataformas. 28/05/2013 VII WORKSHOP DE TI DAS IFES

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Comunidade REA Organização da comunidade de Recursos Educacionais Abertos: Ciências Agrárias (coleção) Ciências Biológicas (coleção) Ciências da Saúde (coleção) Ciências Exatas e da Terra (coleção) Ciências Humanas (coleção) Ciências Sociais e Aplicadas (coleção) Engenharias (coleção) Lingüística, Letras e Artes (coleção) Multidisciplinar (coleção) Licença Creative Commons Atribuição – Uso Não Comercial – Compartilhamento pela Mesma Licença (by-nc-sa) 28/05/2013 VII WORKSHOP DE TI DAS IFES

11 Submissão de item Início Depositante Descrição 1 (Metadados Gerais)
(Metadados Ciclo de Vida) Descrição 3 (Metadados Técnicos) Descrição 4 (Metadados Educacionais) Descrição 5 (Metadados de Relação) Revisão Revisor Não Lista de submissões inacabadas Sim Entra na comunidade REA Aceito? Envio de arquivos Revisão Fim da submissão Completar submissão Licença (CC 2.5 by-nc-sa) 28/05/2013 VII WORKSHOP DE TI DAS IFES

12 Submissão de item Modificações necessárias no DSpace
Foi preciso adicionar a opção de escolha de idioma durante a submissão para os seguintes metadados: Título alternativo = tipo de dado onebox Resumo = tipo de dado textarea 28/05/2013 VII WORKSHOP DE TI DAS IFES

13 Busca e recuperação da informação Filtro de busca
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14 Busca e recuperação da informação Apresentação do recurso
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15 Busca e recuperação da informação Apresentação do recurso
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Considerações finais O estudo apresentado deu origem à criação da comunidade de Recursos Educacionais Abertos, no Lume, em ambiente de teste Testes e avaliação pela equipe da SEAD Divulgação da comunidade está prevista para o segundo semestre de 2013 28/05/2013 VII WORKSHOP DE TI DAS IFES

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Referências BRASIL. Ministério da Educação. Conheça o projeto RIVED. Disponível em: < Acesso em: 17 abr DECLARAÇÃO REA de Paris em In: CONGRESSO MUNDIAL SOBRE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA), 2012, Paris. Disponível em: OER_Declaration.pdf>. Acesso em: 17 abr DUTRA, R.; TAROUCO, L. R. Recursos Educacionais Abertos (Open Educational Resources). RENOTE: revista novas tecnologias na educação, v. 5, n. 1, jul HILÉN, J. Open Educational Resources: Opportunities and Challenges. OEDC’s Centre For Educational Research and Innovation. Disponível em: < >. Acesso em: 11 abr INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS : IEEE Standard for Learning Object Metadata. New York, p. 28/05/2013 VII WORKSHOP DE TI DAS IFES

18 OBRIGADA! comissao@cpd.ufrgs.br