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Detalhes_apresentação_Bete MAPEAMENTO DA OFERTA DE CAPACITAÇÃO NAS ESCOLAS DE GOVERNO Situação atual do projeto VI Encontro da Rede Brasília, 15 de dezembro.

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1 Detalhes_apresentação_Bete MAPEAMENTO DA OFERTA DE CAPACITAÇÃO NAS ESCOLAS DE GOVERNO Situação atual do projeto VI Encontro da Rede Brasília, 15 de dezembro de 2008

2 Detalhes_apresentação_Bete Objetivos Mapear a oferta de capacitações de escolas do governo visando produzir e disponibilizar informações gerenciais sobre essa oferta.

3 Resultados esperados Fortalecimento da construção da Rede de Escolas de Governo, possibilitando meios de integração do trabalho realizado; Informações gerenciais sobre a oferta de cursos, fornecendo aos gestores meios para planejar e realizar processos de capacitação, utilizando de forma eficiente a oferta existente; Incentivo à complementaridade e ampliação de comunicação e conexão.

4 Detalhes_apresentação_Bete De onde são as escolas da Rede? Distribuição regional das Instituições do MAPA RegiãoN.% acumulado NORTE1312,7 SUL109,822,5 NORDESTE1615,738,2 CENTRO-OESTE2423,561,8 SUDESTE3938,2100,0 Total ,0 Fonte: Pesquisa ENAP (2008)

5 Detalhes_apresentação_Bete BA MG GO MS PA PE PR RJ RN RO RR RS SP SC ES MA PB AL SE PI TO MT AP AM AC DF Distribuição das Instituições Participantes da Rede Nacional de Escolas de Governo ■ Escolas Federais = 34 Escolas Estaduais = 42 ▲ Escolas Municipais = 26 Total = 102 Escolas 6 ▲11 ■ 8 2 ▲1 ■ 20 2 ■ ▲1 ■ 1 ■1 2 ▲1 2 ▲1 1 2 ▲2 1 1▲ ▲1 ▲1 1 1 ■ ▲1 2 ▲1 ■ 1 1 ▲1 ▲1 1 ■ CE 1

6 Detalhes_apresentação_Bete Distribuição regional das Instituições do MAPA, presentes no VI Encontro RegiãoN.% acumulado NORTE712,5 SUL35,417,9 NORDESTE1017,935,7 CENTRO-OESTE1628,664,3 SUDESTE2035,7100,0 Total ,0 Fonte: Pesquisa ENAP (2008)

7 Detalhes_apresentação_Bete Resultados esperados da Fase “0” Participação das escolas no projeto de mapeamento, colaborando em todas as fases propostas, preenchendo e/ou enviando as informações demandadas.

8 Detalhes_apresentação_Bete Resultados alcançados na Fase “0”

9 Detalhes_apresentação_Bete Fase 1 Coleta das informações sobre a oferta de capacitações nas escolas de governo e algumas informações cadastrais básicas de cada escola.

10 Detalhes_apresentação_Bete Resultados esperados da fase 1 Base de dados com as informações cadastrais básicas de cada escola e também os cursos oferecidos. Geração de estatísticas básicas sobre oferta de cursos e sobre as escolas que compõem a Rede, feita pela equipe de pesquisa da ENAP. Permitirá que os participantes tenham acesso ao material desde a primeira fase do projeto.

11 Detalhes_apresentação_Bete Resultados alcançados na fase 1 Cursos de catálogo cadastrados no MAPA, segundo modalidade de ensino (N. 60) Tipo de cursoN.% acumulado Curso presencial189269,0 Curso a distância 215 7,876,8 Subtotal210776,8 Sem informação63623,2100,0 Total ,0 Fonte: Pesquisa ENAP (2008) Dos 2743 cursos, 1730 ocorreram em 2007.

12 Detalhes_apresentação_Bete Resultados alcançados na fase 1 Cursos cadastrados no MAPA, segundo modalidade de ensino e regiões do país Regiões do paísCurso Prese ncial %Curso a Distân cia (EAD) %Não infor mado %Total% NORTE1816,60 0,0 30,11847 SUL31211,497 3,5 90, NORDESTE2569,32 0,1 10,02599 CENTRO-OESTE37013,581 3,0 260, SUDESTE77328,235 1, , Totais ,0215 7, , Fonte: Pesquisa ENAP (2008)

13 Detalhes_apresentação_Bete Resultados alcançados na fase 1 OBS.: Os números acima refletem apenas 60 das 102 escolas Capacitações realizadas em 2007, segundo modalidade de ensino (Ficha Cadastral: N. 60) Tipo de cursoN.% acumula do Curso presencial ,1 Curso a distância ,9100,0 Total ,0

14 Detalhes_apresentação_Bete Fase 2 Organização das informações sobre a oferta de capacitações nas escolas de governo, por meio da construção de um vocabulário controlado que quando avaliado permitirá a construção do mapa da oferta.

15 Detalhes_apresentação_Bete Resultados esperados da Fase 2 Cursos classificados com vocabulário controlado validado; Anteprojeto com as especificações do sistema web para elaboração de edital de licitação.

16 Detalhes_apresentação_Bete Resultados esperados da fase 2 Reunião presencial com os representantes de cada escola para avaliação do vocabulário controlado. Trabalho de adaptação e alterações no vocabulário controlado, advindos das sugestões das escolas.

17 Detalhes_apresentação_Bete Resultados esperados da fase 2 A licitação do sistema está em andamento; Vocabulário controlado em andamento.

18 Detalhes_apresentação_Bete IMPORTANTE Participação das escolas na avaliação dos dados inseridos e sugestão de campos A qualidade das estatísticas depende das informações inseridas no MAPA: avaliar os dados para sanar os problemas que ainda existem na base de dados coletadas; Precisamos de críticas e sugestões para os campos dos cadastros; A seguir apresenta-se algumas tabelas e algumas discrepâncias nas informações inseridas

19 Detalhes_apresentação_Bete IMPORTANTE O que mais queremos saber? Quais as informações que não foram contempladas no Cadastro da Instituição e no Cadastro do Curso?

20 Detalhes_apresentação_Bete Cursos oferecidos em parcerias O curso é oferecido em parceria com outra Instituição N.% Sim63723,2 Não116242,4 Não informou94434,4 Total ,0 Fonte: Pesquisa ENAP (2008) Cursos oferecidos em parcerias com outras Instituições RegiãoN.% NORTE304,7 SUL11918,7 NORDESTE9414,8 CENTRO-OESTE9514,9 SUDESTE29946,9 Total637100,0 Fonte: Pesquisa ENAP (2008)

21 Detalhes_apresentação_Bete Público-Alvo dos cursos cadastrados pelas Instituições no MAPA Público-Alvo dos cursos ofertados N.% acumulado Servidores públicos na mesma esfera de poder144452,6 Servidores públicos, independente da esfera de poder 69525,377,9 Outros públicos1625,983,8 Não informou44216,1 100,0 Totais ,0 Fonte: Pesquisa ENAP (2008) 16% e 31% de não-preenchimento Público-Alvo das Instituições cadastradas no MAPA (ficha de cadastro) Público-Alvo dos cursos ofertados N.% acumulado Servidores públicos na mesma esfera de poder2019,6 Servidores públicos, independente da esfera de poder 4847,166,7 Outros públicos32,969,6 Não informou3130,4 100,0 Totais ,0

22 Detalhes_apresentação_Bete Outras informações coletadas Modalidade de acesso a internetN. Com acesso de banda larga18 Rede própria/compartilhada para acesso a internet45 Não tem conexão2 Não respondeu Uso dos computadores, possível erro de preenchimento: Computadores da Instituição Computadores usados nas atividades de capacitação119773

23 Detalhes_apresentação_Bete Sugestões feitas pelas escolas Fundação Escola de Governo do Rio Grande do Norte: Como trabalhamos com formação continuada acho que deveríamos incluir o perfil do egresso: "ao final do curso o aluno será capaz de“... Escola da Previdência Social: "A parte que trata da estrutura da Escola ficou um pouco confusa. No nosso caso, não temos capacitação somente presencial. Trabalhamos com EaD e E-learning. Então, ficamos em dúvida sobre como responder em relação à quantidade de equipamentos e infra-estrutura".

24 Detalhes_apresentação_Bete Sugestões feitas pelas escolas Sugestões recebidas até o momento: Escola de Governo do Estado de Goiás: "1) Se é realizada Avaliação de Reação e qual o resultado; 2) Qual é a taxa de evasão nos cursos; 3) Qual é a Carga Horária dos cursos por ano“; Universidade Corporativa do SERPRO: "24 - Não está incluído tutoria. Seria importante incluir esta informação!" Escola do Legislativo / Assembléia Legislativa do Estado de Minas Gerais: "Incluir uma opção para registrar texto nos itens 24 e 27". ESAP-Guarulhos Escola de Administração Pública Municipal: "Informar qual o decreto/lei de criação da escola e data de fundação“; Escola de Governo do Estado do Piauí - EGEPI: "No ítem 24 e 25, poderia abrir o campo para maiores esclarecimentos da instituição". ENAP –Modalidade curso (especialização, mestrado, etc.) –Existe credenciamento do curso no MEC

25 Detalhes_apresentação_João Fase 3 Desenvolvimento de sistema com interface web e validação das informações cadastrais pelas escolas (com atualização permanente das informações).

26 O que acontece com as informações inseridas no sítio do mapeamento, quando o novo sistema estiver pronto? Informações inseridas pela Instituições são transportadas para o novo sistema, de forma automática. O sistema é uma base de dados com interface WEB, ou seja, a escola acessa ao sistema pelo navegador na internet. Detalhes_apresentação_João

27 As informações de cursos e o vocabulário controlado As informações de cursos já estarão enquadradas dentro do vocabulário controlado. A classificação dos cursos não altera em nada o conteúdo dos cursos. Detalhes_apresentação_João

28 As informações de cursos e o vocabulário controlado no sistema Quem define nome do curso, ementa, objetivos são as próprias instituições. O vocabulário servirá para criar um elo entre os cursos, classificando os cursos semelhantes em grandes “áreas temáticas”. Detalhes_apresentação_João

29 O vocabulário e o sistema de busca O vocabulário controlado é uma das formas possíveis para se visualizar os cursos do mapa. Existirão outras maneiras de se buscar os cursos cadastrados no sistema e também de visualizar as informações cadastradas. Detalhes_apresentação_João

30 Características do Sistema Disponibilização de informação atualizadas sobre cursos e escolas de governo; Geração de relatórios gerenciais que permitem um planejamento dos processos de capacitação utilizando o potencial existente em cada escola de governo; Mecanismo de busca, que incorpora o vocabulário controlado, trazendo assim resultados mais precisos. Detalhes_apresentação_João

31 Detalhes_apresentação_Joao Características do Sistema Funcionalidades: Banco de dados com as informações das escolas de governo; Permitirá que cada escola acesse e atualize seu cadastro e insira as informações sobre a oferta de cursos ; Permitirá a geração de relatórios sobre a oferta de cursos e outras informações gerenciais.

32 Anteprojeto do sistema: módulos Principais módulos: 1.Cadastro de instituições 2.Cadastro de cursos 3.Cadastro de áreas temáticas e sinônimos (vocabulário controlado)‏ 4.Busca simples e avançada Detalhes_apresentação_João

33 Anteprojeto do sistema: ficha cadastral Cadastro de instituições: sistema terá uma carga inicial com as informações já coletadas no MOODLE. Instituição irá acrescentar demais informações (preenchendo a ficha cadastral com os novos campos que não estavam presentes no MOODLE). ADMIN cria os cadastros ADMIN cria usuários e carrega informações de cada usuário (carga inicial)‏ Usuário recebe usuário e senha. Acessa sistema e atualiza

34 Anteprojeto do sistema: cadastro de capacitações, na ficha cadastral Ficha cadastral: Informações de cadastro Numero de capacitações 2008 Jan. Fev. Mar. Abr. Mai. Jun. Jul. Ago. Set. Out. Nov. Dez. Mês 07/2008 Número de pessoas:____ Total de horas Presencial:____ Total de Horas EAD:____ Total de horas do curso :____

35 Anteprojeto do sistema: cadastro de cursos Cadastro de cursos: sistema terá uma carga inicial com as informações já coletadas no MOODLE. Junto do nome do curso irá a identificação da escola e a codificação do vocabulário controlado (áreas temáticas). ADMIN recebe lista CVS nome dos cadastros e suas áreas temáticas do consultor do VC (Nair)‏ ADMIN faz a carga inicial no cadastro de cursos Usuário acessa e revisa informações, podendo alterar áreas temáticas de seu curso Detalhes_apresentação_João

36 Anteprojeto do sistema: cadastro de capacitações, na ficha do curso Cadastro de cursos: usuário pode informar, caso queira, em cada ficha de curso, uma ocorrência de capacitação e vincular um colaborador à essa ocorrência. Nesse caso, ele não digita a informação na ficha cadastral Usuário abre uma ocorrência de capacitação Usuário insere datas, digita número de pessoas e número de horas Usuário vincula um colaborador ao curso Detalhes_apresentação_João

37 Anteprojeto do sistema: cadastrando as capacitações e vinculando com o professor Cada escola poderá vincular seus cursos aos professores (catálogo de cursos ou de ocorrência de cursos). Nome do curso Ementa Carga-horária Público-alvo Insere nova ocorrência Digita período e demais informações. Pode ou não vincular um colaborador Curso de gestão de pessoas Ementa Carga-horária Público-alvo Ocorrências (4)‏ 2008 (2) 2007 (2)‏ 07/ João da Silva 11/ Roberto Santos

38 Anteprojeto do sistema: sistema de busca Sistema de busca: Estilo sistema de busca do GOOGLE. Ao utilizar o sistema de busca o usuário terá um universo de cursos maior ou menor, dependendo dos filtros aplicados. Detalhes_apresentação_João

39 O sistema de busca Usuário digita um termo de busca livre Ou Digita um termo um termo e delimita os campos nos quais o sistema deve buscar os termos: título, ementa, objetivos, etc. Detalhes_apresentação_João

40 O sistema de busca O usuário pode, ainda, restringir a busca a uma determinada cidade, estado, região, tipo de curso, área temática, etc. Detalhes_apresentação_João

41 A resposta do sistema: mostra o resultado da busca separado em categorias pré-definidas. Usuário pode navegar entre as informações Detalhes_apresentação_João

42 A resposta do sistema: se o usuário, na busca anterior, clicar numa das instituições, o sistema restringe as respostas a somente àquela instituição selecionada. Detalhes_apresentação_João

43 Próximos passos do projeto de Mapeamento 15 de janeiro de 2009: prazo final para as escolas revisarem suas informações, inserirem cursos ou alterarem seu conteúdo, alterarem informações das fichas cadastrais e sugerirem novos campos para o sistema; 12 de março de 2009: Escolas recebem seus cursos classificados segundo a metodologia do vocabulário controlado para revisarem e fazerem sugestões; 31 de março de 2009: prazo final para as escolas devolvem as classificações com as observações; Detalhes_apresentação_João

44 Obrigado! Dúvidas, críticas, sugestões.... Detalhes_apresentação_João

45 Equipe Responsável pelo Projeto Diretora de Comunicação e Pesquisa Paula Montagner Coordenadora-Geral de Pesquisa Elisabete Ferrarezi Assessor João Alberto Tomacheski Apoio: Assessoria da Presidência Mais informações:

46 Escola Nacional de Administração Pública Presidente Helena Kerr do Amaral Diretora de Comunicação e Pesquisa Paula Montagner Diretor de Formação Profissional Paulo Carvalho Diretora de Desenvolvimento Gerencial Margaret Baroni Diretor de Gestão Interna Mary Cheng


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