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Oficinas Psicopedagógicas. Tema Central Sem armas, sem violência, sem aborto, sem alcool, sem tabaco, sem drogas Sub Tema (1º encontro)  Jovem aonde.

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1 Oficinas Psicopedagógicas

2 Tema Central Sem armas, sem violência, sem aborto, sem alcool, sem tabaco, sem drogas Sub Tema (1º encontro)  Jovem aonde vai?  Quais são suas escolhas? Sub Tema (2º encontro)  Querer/Saber/Pensar/Vigiar/Orar

3 OFICINAS:  Faixa etária  Equipe responsável pela atividade  Um coordenador de equipe

4 ATIVIDADES Objetivos do Encontro  Quebra Gelo  Dinâmicas/ histórias/ desenhos projetados/ fábulas/ vídeos (curtos)/ músicas (letra)/ relaxamento  Reflexão: fechamento da atividade É importante o papel dos participantes da equipe como facilitadores no processo do fechamento

5 REGISTROS (Relatórios)  O que cada um espera do encontro  Como se sentia antes da dinâmica  Como se sente após a dinâmica  O que cada um percebeu que pode motivar sua mudança Importante é a oportunidade de depoimentos traz conforto - ninguém está sozinho não somos únicos

6 FINALIZAR OFICINA (Registros)  Como cada um chegou  E como estão saindo Posicionamento Pessoal Troca de Experiência

7 Como responder as perguntas que surgem?  De forma simples  Direta  Satisfatória Sob que ponto de vista?  Médico  Ético / Moral  Espiritual Quais as principais abordagens?  Prevenção  Tratamento Espiritual

8 Importância das Oficinas  Despertar interesse e participação  Valorizar e identificar atitudes positivas  O que cada um pode fazer para melhorar

9 Objetivos das Oficinas  Auto conhecimento  Sentimentos  Auto-estima  Fé em si mesmo, na vida e em Deus  Valores  Preconceitos  Desapegos Motivação e Reflexão com ênfase:

10 ATITUDES VALORIZADAS  Serenidade  Perdão  Amor

11 Avaliação das Oficinas  Participação ativa na turma  Número de participantes  Interesses  Atenção  Solução de problemas  Pontos positivos e negativos Oralmente logo após o fechamento do trabalho para equipe participante Relatório para o Coordenador do Projeto Descrever os indicadores que serão avaliados, por exemplo:

12 Regras para o Grupo  Sem críticas ou maledicências  O importante é o “como” e não o “porque”  Ninguém é dono da verdade  Tudo é de igual para igual  Não vale contar histórias compridas e ou vídeos longos  Não vale justificar  Todos tem o direito de não falar Deixar os participantes bem a vontade

13 Desenvolvimento das Oficinas  Construção de um ideal  É um desafio para cada elemento da equipe que é um educador de almas  Vivenciar o que pretende ensinar  Transmitir para contextualizar em ações  Respeitar o tempo  Fazer com simplicidade e objetividade para garantir sucesso da técnica

14 Confortar e Forlalecer os Participantes  Para tudo existe solução  É preciso pensar e agir de maneira simples e eficaz  Todos somos imperfeitos  Limitações são para nos fazer crescer  Aprender a lidar com sentimentos negativos

15 ERROS  FONTE DE APRENDIZADO  FORMA DE DESCOBRIR UM CAMINHO QUE NÃO DEU CERTO

16  Quando você está feliz – sente-se grato  Quando você se sente grato – liga-se a Deus  Quando você liga-se a Deus – recebe energias Divinas  Quando recebe energias Divinas – Sente-se feliz Gratidão a Deus

17 Ligar-se a Deus Com preces simples, diretas, ditas com sentimentos


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