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1FEB/UEM-abril 2014. 2 Disponibilizar ao frequentador da Casa Espírita um curso que lhe favoreça formação básica relacionada ao conhecimento da mediunidade.

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3 Disponibilizar ao frequentador da Casa Espírita um curso que lhe favoreça formação básica relacionada ao conhecimento da mediunidade e da prática mediúnica. 3FEB/UEM-abril 2014

4 É um curso que pode ser aplicado em qualquer Centro Espírita, de pequeno, médio e grande porte. MEP Programas I e II TRABALHADORES ESPÍRITAS CANDIDATOS PRÁTICA MEDIÚNICA ADEPTOSESPÍRITAS GRUPOS MEDIÚNICOS JOVEM ESPÍRITA 4FEB/UEM-abril 2014

5 Os Programas estão subdivididos em três partes:  TEMAS TEÓRICOS - desenvolvidas por monitores/ facilitadores.  ATIVIDADE PRÁTICA - desenvolvidas por monitores/ facilitadores.  ATIVIDADE COMPLEMENTAR - realizada em conjunto pelos monitores e pelos participantes inscritos no Curso. 5FEB/UEM-abril 2014

6 O MEDIADOR da aprendizagem, também denominado PROFESSOR, DINAMIZADOR, ORIENTADOR ou MONITOR, sugere-se que seja alguém que já se encontre integrado na Casa Espírita e participe, efetivamente, de um grupo mediúnico. Este dinamizador deve possuir :  BOA BASE DOUTRINÁRIA ESPÍRITA, ou que revele interesse em estudar os temas que irá transmitir aos inscritos do Curso.  DEMONSTRAR CONDUTA COMPATÍVEL com a seriedade do trabalho que abraçou como voluntário. O MEDIADOR da aprendizagem, também denominado PROFESSOR, DINAMIZADOR, ORIENTADOR ou MONITOR, sugere-se que seja alguém que já se encontre integrado na Casa Espírita e participe, efetivamente, de um grupo mediúnico. Este dinamizador deve possuir :  BOA BASE DOUTRINÁRIA ESPÍRITA, ou que revele interesse em estudar os temas que irá transmitir aos inscritos do Curso.  DEMONSTRAR CONDUTA COMPATÍVEL com a seriedade do trabalho que abraçou como voluntário. 6FEB/UEM-abril 2014

7 fundamental importância a construção de um curso direcionado não só para a formação específica do trabalhador da mediunidade, mas para todo o espírita, ainda que este não seja portador de mediunidade ativa, Uma das finalidades do Curso Mediunidade: Estudo e Prática é apresentar esclarecimentos espíritas capazes de orientar o indivíduo a identificar e saber lidar com as ações incessantes do desencarnados. 7FEB/UEM-abril 2014

8 ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA FRATERNA : Respeito às Diferenças individuais e valorização do Participante. ROTEIROS BÁSICOS Devem ser ampliados, enriquecidos e adaptados a realidade local. ROTEIROS BÁSICOS – Devem ser ampliados, enriquecidos e adaptados a realidade local. EQUIPE CAPACITADA Conhecimento e capacidade de adequar os conteúdos. CONTEÚDOS DOUTRINÁRIOS FUNDAMENTADOS EM JESUS E KARDEC 8FEB/UEM-abril 2014

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10 Programa 1 Conhecimento geral da mediunidade Programa 2 - finalidade Conhecimento reunião mediúnica 10FEB/UEM-abril 2014

11 28 ENCONTROSSemanais (07 MESES) 28 ENCONTROSSemanais (07 MESES) 28 estudos teóricos 28 exercício práticos (prece, irradiação, harmonização, percepção) Atividades Complementares Facultativas = 06 Curso de passe, seminários etc. 11FEB/UEM-abril 2014

12 20 ENCONTROS (um reunião semanal de até 2 horas) (05 MESES) 20 ENCONTROS (um reunião semanal de até 2 horas) (05 MESES) 20 estudos teóricos 20 exercícios de prática mediúnica ( reunião mediúnica supervisionada) Atividades Complementares Facultativas = 04 Curso de dialogador, seminários etc. 12FEB/UEM-abril 2014

13 “Não constitui ensino unicamente o que é dado do púlpito ou da tribuna. Há também o da simples conversação. Ensina todo aquele que procura persuadir a outro, seja pelo processo das explicações, seja pelo das experiências. O que desejamos é que seu esforço produza frutos” Allan Kardec ( (KARDEC, Allan. O livro dos médiuns, ou, Guia dos médiuns e dos evocadores: espiritismo experimental. Tradução de Guillon Ribeiro da 49. ed. Francesa. 80. ed. Rio de Janeiro: Federação Espírita Brasileira, p. 40) 13FEB/UEM-abril 2014


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