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PublicouWilian Correia Alterado mais de 9 anos atrás
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DISCIPLINA: Os recursos tecnológicos e a Psicopedagogia
FACIMINAS - FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS DE MINAS UNIMINAS - União Educacional Minas Gerais ESPECIALIZAÇÃO EM PISICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL DISCIPLINA: Os recursos tecnológicos e a Psicopedagogia Professora: Gilca dos Santos Vilarinho
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Para refletir...
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EMENTA A Psicopedagogia e as novas tecnologias de informação e comunicação. Tecnologias, multimídia e hipermídia como ferramentas de aprendizagem e busca de conhecimento.
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OBJETIVO GERAL A disciplina objetiva possibilitar ao corpo discente:
Analisar os aspectos psicopedagógicos ligados ao uso das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação no processo ensino/aprendizagem.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conhecer o computador em seus elementos principais e a lógica do seu funcionamento. Explorar a utilização da internet e de ferramentas e recursos em atividades do(a) Psicopedago(a). Desenvolver atitude reflexiva a respeito das potencialidades pedagógicas dos recursos tecnológicos, destacando possibilidades, obstáculos e alternativas. Socializar e discutir experiências que articulem inovação tecnológica e pedagógica.
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Conceitos Básicos Hardware Software Tipos de Software Sistema Operacional
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Internet História Lógica e funcionamento Correio eletrônico( ) Navegação Pesquisa Grupos e listas de discussões
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Alternativas Didáticas Sitefólio Webquest Webgestão Educacional Sites educacionais Softwares educativos
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METODOLOGIA A disciplina será ministrada por meio de aulas expositivas com recurso de Data-show e/ou atividades práticas em laboratório de informática com conexão à Internet.
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AVALIAÇÃO O acompanhamento do processo de ensinar e de aprender será realizado por meio de: Observação da participação durante as aulas presenciais. (40 pontos) Análise do Projeto de Trabalho solicitado. (60 pontos)
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Algumas Considerações...
O computador atualmente é usado como parte do conjunto de recursos utilizados pela psicopedagogia. A tecnologia digital pode se apresentar como uma valiosa alternativa de diagnóstico e de terapia junto a crianças e adolescentes. Destaca-se a necessidade do psicopedagogo conhecer os recursos tecnológicos para selecionar os que mais se adequam à sua prática.
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“O essencial é que o educando permaneça sempre em estado de apetite”
“Creio que o primeiro dever do educador consiste em guardar um interesse fundamental pela pesquisa e em despertar no educando o espírito de busca.” “O essencial é que o educando permaneça sempre em estado de apetite” (Japiassu, 1992)
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