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Colocar o aluno em contato com a Língua Inglesa através de um processo contextualizado com a sua realidade e fazer com que este conheça diversas profissões.
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Vocabulário sobre profissões e membros da família.
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Como o processo de ensino- aprendizagem é contínuo, serão realizadas diferentes estratégias para que o aluno sinta-se ambientado e motivado em aprender outro idioma.
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apresentação do vocabulário; exercícios de fixação e listening; produção de dominó; interpretação de texto; música: “Work, work, work all day”; troca de ideias com os amigos; trabalho sobre profissões preferidas. Para finalizar o projeto, serão agendadas aulas no Laboratório de Informática utilizando o Módulo: Profissões.
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RODOVALHO, Ana Claúdia; SILVA, Karina Torres F., MELO, Luciana Renda B., Spaghetti Kids, vol. 4, Editora Macmillan. PICTURE DICTIONARY ENGLISH, Editora Richmond Publishing. LONGMAN DICTIONARY, Editora Pearson Longman. PHILLIPS Sarah, Resources Books for Teachers YOUNG LEARNERS, Editor Oxford.
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