PELOURINHO: O TEMPO E ESPAÇO ATRAVÉS DOS QUADRINHOS
Projeto de Ciências Humanas. Professores: Celma, César ,George e Claudia.
Com muita informação e bom humor, a HQ mostra os personagens contando tudo sobre o Pelourinho, dos primórdios até os dias atuais, abordando as transformações ocorridas após a reforma na década de 1990. O livro ainda traz um mapa para que as pessoas que visitam o lugar possam se situar, além de informações, telefones úteis e dicas de cultura e diversão no Pelourinho A Turma do Xaxado faz uma viagem pela história, arquitetura e cultura deste que é considerado um dos mais belos lugares do Brasil. É um trabalho que busca a valorização da nossa cultura, sempre tão presente nas publicações da Turma do Xaxado.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1Leitura de revista em quadrinhos: A turma do Xaxado. 2.Pesquisa: a. Qual a importância das HQ? b. Quem são os cartunistas baianos que se dedicam as HQs? c. Quem é Antônio Cedraz e como ele valorizou o Pelourinho em seu projeto “Quadrinhos em sala de aula”? d. Após ler a revista “PELOURINHO EM QUADRINHOS” ,elabore três questões para que Cedraz possa responder. 4. Bate-papo com o autor Antônio Cedraz. 5. Produto: construção de uma revista em quadrinho com uma temática histórico-geográfica(contexto geográfico-histórico, mapa ou planta).
CRONOGRAMA 14-18/05-Apresentação do projeto e Construção dos grupos com orientadores. 28/05-01/06-Entrega da pesquisa sobre a importância das HQ’s, Antônio Cedraz e cartunistas baianos. 04-8/6-Reunião de grupo : Escolha de tema, personagens pré- construção da revista. 19/07-Encontro com Antônio Cedraz 23 -27/07-Entrega das revistas para serem doadas. OBS;Usar a revista Pelourinho em Quadrinho como guia.
PONTUAÇÃO 1-PESQUISAS-2,0 2-PARTICIPAÇÃO NO BATE PAPO COM ANTÔNIO CEDRAZ. (PERGUNTAS,ARRUMAÇÃO,COMPORTAMENTO) -3.0 3-CONSTRUÇÃO DA REVISTA EM QUADRINHO -4.0 4-COMPROMETIMENTO COM O PROJETO(REUNIÕES,IDEIAS,DIVULGAÇÕES,ENTRE OUTROS)-1.0