II Jornada de Ensino Religioso Vestes Religiosas Kátia Andréia Vieira de Melo Escola Municipal Bairro Novo do CAIC – Guilherme Lacerda Braga Sobrinho Núcleo Bairro Novo

Objetivos: Conhecer algumas tradições religiosas identificando as particularidades de seus trajes e vestimentas; Entender que determinadas vestes rituais são indispensáveis para as práticas do sagrado em algumas religiões; Perceber que é possível criar formas de interpretação do vestuário, identificando valores, saberes e crenças dos diferentes grupos humanos.

Metodologia: Uso do recurso da multimídia para projetar imagens de pessoas de diferentes crenças trajando vestes próprias de sua cultura e religião (dimensão representativa do vestuário). Deixar, preliminarmente, que os alunos manifestem suas impressões e conhecimentos. Na sequência, o professor poderá fazer algumas observações destacando o significado simbólico de alguns dos acessórios e peças que compõem o vestuário. A idéia é conscientizar que o uso de determinados trajes e adornos não cumpre apenas um papel material de proteção, mas pode servir para criar uma atmosfera especial na cerimônia religiosa.

Na aula seguinte, iniciar com a leitura do texto "Vestir-se para Deus" Na aula seguinte, iniciar com a leitura do texto "Vestir-se para Deus". Após a leitura, realizar um debate sobre a importância da veste no cotidiano das pessoas. Recuperar informações da aula anterior e destacar que nossas roupas funcionam como "cápsulas de informação" transmitindo dados sobre quem somos e definindo um pouco da nossa identidade. Nesta aula, serão orientados a desenhar as diferentes vestes que usam no dia a dia (em casa, escola, ambientes esportivos, festas, entre outras) e também uma veste sagrada de uma das religiões que conheceu na aula anterior.

Organizar equipes para confeccionar bonecos com vestuários religiosos das diferentes crenças estudadas (ou outras!). Montar uma exposição destes trabalhos na escola com o lema: "Respeito às diferentes opções religiosas: “vista” esta idéia!!!"

REFERÊNCIAS:   SILVA, Solange. Vestuário: Comunicação e Cultura.In: Líbero, Ano IV, V. 4, n. 7-8, 2001, pág. 80-85. BARTHES, Roland. Sistema da Moda. São Paulo, EDUSP, 1979. Jornal "Nossa Comunidade" - ano XX. n. 766 - 26/04 - 09/05/1998 (Ivanil Carvalho). SOUZA, Patrícia Ricardo. A estética do candomblé: fazendo axós, tecendo axé. In: http://www.abhr.org.br/wp-content/uploads/2008/12/ricardo-patricia.pdf. AGUIAR, Ivy. A influência da cultura indígena na indulmentária. In: http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/encuentro2007/02auspicios_publicaciones/actas_diseno/articulos_pdf/A001.pdf. BIRNBAUM, Rabino Eliahu. O simbolismo das vestimentas. In: http://www.shavei.org/other_languages/portugues/parasha-da-semana/o-simbolismo-das-vestimentas-parashat-tetzav%C3%A9/?lang=es SME de Curitiba. Diretrizes Curriculares para a Educação Municipal de Curitiba, 2006. http://www.ipco.org.br/home. http://www.rainhadosapostolos.com.