Titulo do trabalho AUTORES E-mail do autor principal ¹ Universidade Federal Rural da Amazônia – UFRA/PA Na área de Ciências Sociais aplicadas, em específico, em Ciências Contábeis, com o propósito de garantir à sociedade brasileira profissionais com conhecimentos satisfatórios para atuarem no mercado de trabalho, o Conselho Federal de Contabilidade (CFC), instituiu em 1999, por meio da Resolução CFC n° 853/99 (CFC, 1999), o exame de suficiência em Contabilidade, uma prova em que todos os formandos do curso de bacharelado em Ciências Contábeis e no curso de técnico em Contabilidade precisariam se submeter para comprovar um nível médio de conhecimento para exercer a profissão. O presente estudo tem como objetivo analisar se há associação do índice de aprovação no exame de suficiência contábil (CFC) com o desempenho discente (ENADE) e a qualidade dos cursos superiores no Brasil (Conceito Preliminar de Curso – CPC). Com o objetivo de indicar o nível de intensidade que ocorre na correlação entre as variáveis, será utilizado o coeficiente de correlação de Pearson e análises de estatística descritivas, que mede o grau de ajuste dos valores em torno de uma reta. Através da análise do Gráfico 1, nota-se que o estado do Brasil que mais aprovou no Exame de Suficiência Contábil foi Santa Catarina, com 53,22% de aprovação dos candidatos que prestaram o exame. Em contrapartida, o estado que obteve menor índice de aprovação foi o Acre, com apenas 13,83% de aprovação entre os candidatos, evidenciando assim uma possível deficiência no ensino neste estado.. As Figuras 1 e 2 evidenciam que há uma associação moderada (0,6928) entre o Exame de Suficiência do CFC (IES) e o Exame Nacional do Desempenho dos Estudantes (ENAD), havendo uma tendência de que o número de aprovados no exame do CFC está positivamente associado ao desempenho do concluinte, O conceito preliminar dos cursos (CPC) também obteve uma correlação de 0,5047, evidenciando que há uma associação da qualidade dos cursos com o índice de aprovação no exame do conselho por estado. Os resultados através da análise de correlação dos indicadores do exame de suficiência, do desempenho do discente e da qualidade dos cursos superiores, denotam que há associação entre as variáveis. Desta forma, evidencia-se que há uma associação do exame de suficiência com o desempenho discente e qualidade dos cursos superiores em ciências contábeis no Brasil.. ASHBAUGH, D. L.; THOMPSON, A. F. Factors distinguishing exceptional performance on the uniform CPA exam. Journal of Education for Business, v. 68, n. 6, p. 334-337, 1993. BOONE, J.; LEGORIA, J.; SEIFERT, D. L.; STAMMERJOHAN, W. W. The associations among accounting program attributes, 150-hour status, and CPA exam pass rates. Journal of Accounting Education, v. 24, n. 4, p. 202-215, 2006. BROIETTI, C. Exame de Suficiência do Conselho Federal de Contabilidade: Observação das Publicações Relacionadas ao Tema. In: CONGRESSO UFSC DE CONTROLADORIA E FINANÇAS & INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM CONTABILIDADE, 5, 2014, Apucarana. Anais..., 2014. p. 01 - 16. No Gráfico 2, se evidencia que em quase todos os estados do Brasil, houve um crescimento significativo entre os exames do Enade do ano de 2009, para o ano de 2012.. Agradecimentos: Os autores gostariam de agradecer à Universidade Federal Rural da Amazônia, Campus Universitário de Capanema e ao Escritório Modelo Universitário de Contabilidade Aplicada ao Setor público e seus Profissionais pelo apoio logístico, técnico e científico.