do Professor Coordenador Pedagógico (PC) PLANO DE FORMAÇÃO do Professor Coordenador Pedagógico (PC) Título do Plano Data Nome Escola Diretoria de Ensino Ciclo Escolar Público Alvo http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/

Acompanhamento e Avaliação PLANO DE FORMAÇÃO – PCP Resumo do Plano Atividades Acompanhamento e Avaliação

Resumo do Plano 1. Público-Alvo 2. Objetivo(s) 3. Justificativa PLANO DE FORMAÇÃO – PC Resumo do Plano 1. Público-Alvo 2. Objetivo(s) 3. Justificativa

Resumo do Plano 6. Quadro de atividades e títulos PLANO DE FORMAÇÃO – PC Resumo do Plano 6. Quadro de atividades e títulos Atividade 1 2 3 4 Título Atividade 5 6 7 8 Título Atividade 9 10 11 12 Título > Tempo de duração total das atividades do plano 7. Recursos necessários

PLANO DE FORMAÇÃO – PC Resumo do Plano 8. Objeto(s) digital(is) de aprendizagem utilizado(s) nesse Plano (listar todos os objetos utilizados) Tìtulo do objeto (conforme consta na ficha técnica deste objeto no Currículo+) Link da ficha técnica deste objeto no Currículo+ Link de acesso do objeto digital de aprendizagem (fonte original)

Acompanhamento e Avaliação PLANO DE FORMAÇÃO – PC Resumo do Plano Atividades Acompanhamento e Avaliação

Atividade 1: [inserir título] PLANO DE FORMAÇÃO – PC Atividade 1: [inserir título] A. Objetivos específicos da atividade B. Orientações práticas de aplicação da atividade D. Tempo de duração da atividade E. Organização do espaço/sala C. Orientações práticas sobre o uso de objetos digitais nessa atividade

Atividade 2: [inserir título] PLANO DE FORMAÇÃO – PC Atividade 2: [inserir título] A. Objetivos específicos da atividade B. Orientações práticas de aplicação da atividade D. Tempo de duração da atividade E. Organização do espaço/sala C. Orientações práticas sobre o uso de objetos digitais nessa atividade

Atividade 3: [inserir título] PLANO DE FORMAÇÃO – PC Atividade 3: [inserir título] A. Objetivos específicos da atividade B. Orientações práticas de aplicação da atividade D. Tempo de duração da atividade E. Organização do espaço/sala C. Orientações práticas sobre o uso de objetos digitais nessa atividade

Atividade 4: [inserir título] PLANO DE FORMAÇÃO – PC Atividade 4: [inserir título] A. Objetivos específicos da atividade B. Orientações práticas de aplicação da atividade D. Tempo de duração da atividade E. Organização do espaço/sala C. Orientações práticas sobre o uso de objetos digitais nessa atividade

Atividade 5: [inserir título] PLANO DE FORMAÇÃO – PC Atividade 5: [inserir título] A. Objetivos específicos da atividade B. Orientações práticas de aplicação da atividade D. Tempo de duração da atividade E. Organização do espaço/sala C. Orientações práticas sobre o uso de objetos digitais nessa atividade

NÃO ESQUEÇA DE EXCLUIR ESTE SLIDE INSTRUCIONAL AO FINALIZAR SEU PLANO Caso o plano tenha mais de 5 atividades, clique com o botão direito do mouse em um dos slides de “atividade” na coluna da esquerda e selecione a opção “duplicar slide”, quantas vezes forem necessárias até que se chegue no número exato de atividades do seu plano. Esta ação duplicará o slide selecionado e suas informações, portanto, você terá de editar o conteúdo no(s) slide(s) que foi/foram duplicado(s). Caso o plano tenha menos de 5 atividades, clique com o botão direito do mouse em um dos slides de “atividade” na coluna esquerda e selecione a opção “excluir slide”, quantas vezes forem necessárias até que se chegue no número exato de atividades do seu plano. NÃO ESQUEÇA DE EXCLUIR ESTE SLIDE INSTRUCIONAL AO FINALIZAR SEU PLANO

Acompanhamento e Avaliação PLANO DE FORMAÇÃO – PC Resumo do Plano Atividades Acompanhamento e Avaliação

PLANO DE FORMAÇÃO – PC Acompanhamento A. Levando em conta os “objetivos do plano”, como o público alvo é acompanhado?

PLANO DE FORMAÇÃO – PC Avaliação A. Levando em conta os “objetivos do plano”, como são avaliados os resultados?

RESULTADOS

RESULTADOS Análise dos resultados parciais ou finais 1. Pontos positivos 2. Desafios encontrados

RESULTADOS Análise dos resultados parciais ou finais 3. Lições aprendidas 4. Conclusão e próximos passos

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