Desenvolvimento e Emocionalidade Érica de Lana Meirelles Mestranda PUC-Rio

Desenvolvimento e Emocionalidade Justificativa: Vasta literatura sobre a existência de correlações entre ocorrência de eventos infantis traumáticos e desenvolvimento de psicopatologias Transtornos Ansiosos Depressão (Holmes & Robins, 1987; Wolfner & Gelles,1993; Brownand & Anderson,1991; Windle & Houston,1995 in Kaufmmann et al., 2000; Gibb et al., 2007; Heim et al., 2008)

Desenvolvimento e Emocionalidade Objetivo: Avaliar o impacto das experiências iniciais no desenvolvimento da emocionalidade de ratos Como as experiências (positivas e negativas) no início da vida alteram a resposta a estímulos ansiogênicos?

Desenvolvimento e Emocionalidade Protocolo: Manipulações desde o período neonatal até o fim da lactação (21 primeiros dias de vida) Avaliação comportamental nas Idades de 21, 50 e 70 dias (adulto jovem)

Manipulações Handling Consiste em manipulações gentis e repetidas no dorso do animal – da cabeça para a cauda Do nascimento ao 21 dia de vida, diariamente, por 3 min Cerca de 130 manipulações em cada filhote (Plostky & Meaney, 1993; Riul et al., 1998; McIntosh et al., 1999; Neumann et al., 2005; Aisa et al., 2007)

Manipulações Handling Considerado um enriquecimento ambiental Outras pesquisas: nutrição, avaliação cognitiva Adotado com um procedimento POSITIVO VER VÍDEO

Manipulações Maternal Separation Consiste em separar os filhotes da mãe (mas não de seus irmãos) Do nascimento ao 14 dia de vida, diariamente, por 180 min (3 horas) (Ladd et al., 1996 e Plostky & Meaney, 1993 in Kaufman et al., 2000; Gartside et al., 2003; Ladd et al., 2005; Neumann et al., 2005; Aisa et al., 2007, 2008; Lee et al., 2007; Rees et al., 2008)

Manipulações Maternal Separation Outras pesquisas: Ativação do eixo HPA (hipotalámo-pituitária-adrenal) – corticosterona Eixo relacionado à emocionalidade Adotado como um procedimento NEGATIVO

Grupos C = Controle H = Handling (manipulados) MS = Maternal Separation HMS = Handling + Mat. Separation

Grupos – Exemplo de Divisão Controle 6 machos 2 machos testados aos 21 dias (C21) 2 testados aos 50 dias (C50) 2 testados aos 70 dias (C70) 2 fêmeas 2 fêmeas testadas aos 70 dias (C70)

Grupos Controle C 21 C 50 C 70 H 70 H 50 H 21 MS 70 MS 50 MS 21 HMS 70 Handling Maternal Separation Handling + Maternal Separation

Avaliação EPM (Labirinto em Cruz Elevado) Aparato que apresenta situação de conflito entre a exploração e o medo de lugares abertos e altos

Avaliação EPM (Labirinto em Cruz Elevado) Avaliação comportamental: Entradas em braços abertos Entradas em braços fechados % de entradas em braços abertos % de tempo em braços abertos Exploração de extremidades de braços abertos Análise etológica: avaliação de risco, congelamento, entre outros. (Cruz et al., 1994; Roy & Chapillon, 2004)

Planejamento do Estudo Fase 1 – Cruzamentos e montagem dos lotes e ninhadas Fase 2 – Experimentos comportamentais (EPM) Fase 3 – Análise dos vídeos Fase 4 – Análises estatísticas Fase 5 – Produção textual

Estudos complementares Avaliação no Nado forçado (Depressão) Avaliações Cognitivas e Emocionais (Reconhecimento e aproximação a objetos) Interação social Avaliação do protocolo com linhagens de alta e baixa ansiedade (Cariocas)

Obrigada! Érica de Lana Mestranda PUC-Rio 2009-2 ericadelanna@yahoo.com.br