Leis e Decretos SurdEZ.

Libras Língua Brasileira de Sinais.
A INCLUSÃO DE PESSOAS SURDAS NO ENSINO SUPERIOR
O DIA DO SARESP NA ESCOLA
II Jornada Internacional de Dificuldades de Aprendizagem
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E INCLUSÃO LETRAS/LIBRAS VIRTUAL
Ministério da Educação
DIA MUNICIPAL EM DEFESA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
SIBELE MARIA SOUZA PEDAGOGA, ESTUDANTE LETRAS/LIBRAS PELA UFSC DO POLO DA USP-SP E ESTUDANTE ALUNA ESPECIAL DA DISCIPLINA NO IEL E NA F.E. DA UNICAMP.
AÇÕES EDUCATIVAS INCLUSIVAS
POLÍTICAS E AÇÕES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Ações Desenvolvidas pela Divisão de Educação Especial
Projeto Tradutor Português x LIBRAS TLIBRAS
Prof. Orlando Miranda Júnior
CBS Confederação Brasileira de Surdos
Universidade Federal do Pará Campus Universitário do Marajó/Soure Programa LIBRAS para todos O Papel do Tradutor/Intérprete de LIBRAS/Português/LIBRAS.
Maria Cecília Bonini Trenche
SILVIA FRIEDMAN Fonoaudióloga PUCSP – 1974
Curso de Docência Universitária
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão Diretoria de Políticas de Educação Especial.
Jaime Luiz Zorzi Turma 1976.
LÍNGUA DE SINAIS NO IF-SC: PROPOSTA DE PLANIFICAÇÃO LINGUÍSTICA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão Diretoria de Políticas de Educação Especial.
  Rejane Araruna Mestranda em Educação - UFC
Gleici Castro Perdoná Luane Marques de Mello Maristela Schaufelberger
Diretrizes para a Elaboração de uma Proposta do CCET –
II Fórum Nacional de Gestores de Instituições de Educação de Engenharia – Local: Universidade Mackenzie e 4 th International Symposium on Project Approaches.
Lucia Masini Fonoaudióloga
A função do professor interlocutor
MARIA LAURA WEY MÄRTZ Fonoaudióloga desde 1979, com experiência em terapia, docência e assessoria. Atua principalmente nas seguintes áreas: voz, linguagem.
THE VISION OF THE DEAF FROM IPIAU (BA, BRAZIL)
1 Profa. Dra. Clara Dornelles Julho de Licenciatura em Letras (UFSC, 1996) Mestrado em Letras (UFSC, 2000) Doutorado em Linguística Aplicada (Unicamp,
AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS ALUNOS IFSP - CAMPUS CARAGUATATUBA
MiniCurso Básico de Libras
​ Teaching and Learning SignWriting in an online course: the experience of the teacher and the Students.
Clay Rienzo Balieiro PUC-SP Curso de Fonoaudiologia 1970 – 1972 Professora Associada do Curso de Fonoaudiologia 1981 até 2009.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Kathryn M. P. Harrison
Contexto atual - Aumento de produções acadêmicas
LESLIE PICCOLOTTO FERREIRA – TURMA FORMAÇÃO MESTRADO – LINGUISTICA APLICADA AO ENSINO DE LINGUAS – PUC-SP (1981)MESTRADO – LINGUISTICA APLICADA.
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA
Tópicos em Libras: Surdez e Inclusão
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS Prof. Hélio Fonseca de Araújo
Beatriz C A Caiuby Novaes
ANDRÉA MEDEIROS Fonoaudióloga – Formada PUC-SP
SignWriting in Brazilian Deaf Education 1996 to present
Irene Marchesan Turma 1977.
Sandra Maria Vieira Tristão de Almeida
Denise de Oliveira Teixeira Graduação em Fonoaudiologia, ; Mestrado em Distúrbios da Comunicação, ; Professora do Curso.
LUCIANA WOLFF CRFa Graduação.
Profa. Dra. Claudete da Silva Lima Martins Julho de 2014
Lila Pupo 42 ANOS de PUC-SP Curso de Fonoaudiologia 1970 – 1974 Docente do curso at é hoje Mestrado em Audiologia PUC-SP – 1981.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão SECADI/MEC Diretoria de Políticas de Educação Especial.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Matemática Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática Mestrado Profissionalizante em Ensino.
Clélia Brandão Alvarenga Craveiro
O que é mídia-educação Maria Luiza Belloni
Educação Especial: Surdez
Educação Especial: Surdez
O ALUNO SURDO SEED/DEE 07 a 11/03/2005.
ABORDAGENS EDUCACIONAIS
NADA SOBRE NÓS SEM NÓS Regiane Lucas Garcêz
Equipe responsável pela produção O Aluno Surdo nas Escolas
O que é mídia-educação Maria Luiza Belloni
Professora: Mércia Soares
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS SURDAS
LIBRAS I Professor de LIBRAS Anderson Luchese. Combinados - Horários Período a tarde 13h30 até 17h30 Período a noite 18hs até 21h30.
Programa Pedagógico da Política de Educação Especial do Estado de Santa Catarina 1.
Amanda Modolão Nóbrega
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão Diretoria de Políticas de Educação Especial.
DEFICIENCIA AUDITIVA.