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Funcionamento das Práticas

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Práticas Ler o material antes das aulas (sumários das práticas) Discussão de textos, exercícios Dúvidas Mantenham-se a par da matéria...

Avaliação Avaliação é individual. Participação nas aulas Fichas de exercícios Trabalho

Trabalhos Mais leitura que escrita Clareza e capacidade de síntese.

Aula 1 Introdução Informal

Exemplo 17 Agosto 2007 Movimento Verde Eufémia ceifa milho transgénico.

O nosso objectivo é restabelecer a ordem ecológica, moral e democrática, que tem sido constantemente minada pelas políticas da Comissão Europeia e do governo português.

Os argumentos contra os OGMs são de vária ordem: para o consumidor, os poucos estudos independentes efectuados indicam que podem produzir reacções alérgicas, cancro e outros efeitos negativos [...]. Introduzir a culturas de OGMs na agricultura tem efeitos irreversíveis. Os genes modificados rapidamente aparecem noutras culturas, noutros campos e noutras espécies, processo que é impossível de prevenir. Além disso, o cultivo de transgénicos pode induzir efeitos cumulativos: desde o aparecimento de ervas daninhas resistentes a herbicidas e insectos resistentes a insecticidas, até à morte de organismos que não representam qualquer prejuízo agrícola, passando pelo aparecimento de múltiplas formas de desequilíbrio e instabilidade ecológica.

Por estas razões, um grupo informal de pequenos agricultores, ecologistas e cidadãos preocupados juntou-se para agir directamente com o propósito de restabelecer a ordem democrática, moral e ecológica. O movimento que agora começamos terá o nome de Movimento Verde Eufémia, em homenagem à luta dos trabalhadores contra a política de agricultura fascista portuguesa. A luta de Catarina Eufémia e a luta dos trabalhadores de que tomou parte teve como objectivo defender os direitos e bem-estar das comunidades de trabalhadores. O nosso movimento continuará esta luta no contexto de novas ameaças, como o sector agro-tecnológico e o seu poderoso lobby.

Discussão

Pensamento crítico Considerar a estrutura do raciocínio. –Onde quer chegar (conclusão). –De onde parte (premissas). –Como lá chega (inferências). Considerar as afirmações. –São relevantes? Confirmáveis? Considerar as fontes. –Imparciais? Fiáveis?

Pensamento crítico Considerar outros factos –Gene de toxina de Bacillus thuringiensis, usada em agricultura biológica –Em uso desde o final dos anos 90 (EUA) –Aprovado pela EU desde 2005 –Substitui pesticidas químicos

Pensamento crítico Pesar alternativas e consequências –Agricultura biológica vs rendimento agrícola –Diferentes formas de protesto –OGM vs pesticidas

Discussão