Curso Preliminar para escotistas e dirigentes UD14 O adulto educador

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O Adulto educador Primeiramente, é bom relacionarmos esse assunto com o Método Escoteiro. Um dos pontos básicos do Método não é o EXEMPLO PESSOAL DO CHEFE ? Ou seja, se o Escotista/Dirigente não está se desenvolvendo para atingir a sua Insígnia da Madeira em 3 anos, porque o jovem deve tentar obter o distintivo máximo do seu ramo em 3 ou 4 anos? fls.3

O autodesenvolvimento O bom Escotista/Dirigente deve procurar seu auto-desenvolvimento, através de: a) leituras e cursos escoteiros; b) reuniões, seminários e círculos de estudo; c) leituras e cursos não escoteiros; d) Internet, etc. fls.4

A responsabilidade voluntária Todos somos voluntários para entrar, mas uma vez dentro do Escotismo todos temos: a) regras para cumprir; b) objetivos a serem atingidos; c) exemplos a serem demonstrados. fls.5

A observação e reflexão É preciso observar e investigar causas de desinteresse, evasão e falta de liderança. Com base nessa observação o Escotista/Dirigente, pode melhor planejar e executar, no futuro, formas mais produtivas de trabalhar no GE. fls.6

A busca do aperfeiçoamento As deficiências das pessoas serão superadas com o trabalho do Escotista/Dirigente mediante: constante reflexão sobre seu trabalho; esforço planejado para melhorá-lo; busca do aperfeiçoamento; desenvolvimento das habilidades individuais. fls.7

A objetividade e a empatia É preciso manter a atenção para compreender o que acontece no seu Grupo Escoteiro. Isso é indispensável para planejar seu trabalho como Escotista/Dirigente, considerando as limitações e os meios disponíveis e a realidade do seu grupo. fls.8

O otimismo e a atitude construtiva O adulto educador deve ter em mente que sempre há possibilidade de melhorar o jovem. Deve manter otimismo e esperança de que sua atitude de crítica construtiva acabará gerando bons resultados. E não se deixar abater pelo desânimo. fls.9

A atitude adequada a cada pessoa Cada pessoa é um ser individual e produzirá resultados diferenciados. O bom Escotista/Dirigente deve respeitar as características de cada um e ressaltando em cada uma delas o máximo de suas qualidades e o mínimo de suas deficiências. É preciso confiar em cada um e buscar cada vez mais melhores resultados. fls.10

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resumindo ... fls.12

Curso Preliminar para escotistas e dirigentes UD14 O adulto educador