EXERCÍCIOS DE MORFOLOGIA CLASSES GRAMATICAIS Professora Cristiane Orzil

TJMG - 2010 – FUNDEP 1. Considerando a correlação entre os termos grifados e as indicações dos parênteses, assinale a alternativa que NÃO ESTÁ CORRETA. A) ―[...] graças aos meios de comunicação são as pessoas, em suas casas, as que estão presentes a ela.‖ (linhas 16-17) - (pronome adjetivo possessivo, pronome demonstrativo, pronome relativo, pronome pessoal) B) ―E as crianças? Elas estão assistindo a tudo isso.‖ (linha 43) - (pronome pessoal, pronome indefinido, pronome demonstrativo) C) ―Ninguém aguenta tensões prolongadas. A humanidade está podendo se ver em cada dia.‖ (linhas 35-36) - (pronome indefinido, pronome reflexivo, pronome demonstrativo) D) ―Hoje ninguém idealiza nada.‖ (linha 20) - (pronome substantivo indefinido, pronome substantivo indefinido)

“ O que é real para uns pode não ser para outros”. 2. FUNDEP - 2007   “ O que é real para uns pode não ser para outros”. As palavras em destaque possuem sentido de: a) Definição b) Indeterminação c) Qualificação d) Quantificação

Nessa frase, as palavras que indicam qualificação são em número de: 3.Fundep – CBM/2011 Fizemos a opção pelo imediatismo, pela concentração, pela industrialização rápida, pela urbanização apressada, com infraestrutura incompleta”. Nessa frase, as palavras que indicam qualificação são em número de: Duas b) Três c) Quatro d) Mais de quatro

4. Fundep – Pref. De Oliveira – 2011 “(...) dividia a vida tolamente entre humanos e animais”. Nessa frase, a palavra sublinhada pode ser adequadamente analisada como: a) advérbio de companhia b) advérbio de modo c) substantivo comum d) substantivo próprio

5. Fundep 2012 – MPE “Ufa! Você, caro leitor, percebeu que, de acordo com o texto, existe apenas um Toyota Hilux na cidade em que ocorreu o acidente?” (linhas 27-28) A interjeição sublinhada passa, sobretudo, a ideia de A) deboche. B) dúvida. C) interrogação. D) alívio.

6. IBFC (Hemominas – 2013 – Superior) Assinale a alternativa que representa corretamente a classe gramatical da palavra grifada. “Mas o extraordinário era o que acontecia com eles: os grãos duros quebra-dentes se transformavam em flores brancas (...)” a) Substantivo. c) Advérbio. b) Adjetivo. d) Verbo

GABARITO C B D