Projeto Multiplicadores

Apresentação em tema: "Projeto Multiplicadores"— Transcrição da apresentação:

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COLÉGIO MILENIUM Projeto Multiplicadores

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Escola: Colégio Milenium Cidade: São José dos Pinhais Categoria: Cidadania Professor responsável: Dércio Nascimento Ferreira

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Natureza do projeto O projeto Multiplicadores surgiu com a palestra House – ministrada por Alan Oliveira para alunos do 8º ano , do Ensino Fundamental II, na disciplina de Convivência Social. Essa palestra mexeu com os alunos no sentido de multiplicar ações proativas que possam atingir pessoas modificando suas vidas, trazendo bem estar, satisfação, alegria, entre outros sentimentos que podem ser causados através de ações solidárias. O projeto encoraja a mobilização das múltiplas inteligências, estimulando a curiosidade e o interesse, criando oportunidades para que se estabeleça múltiplas significações para as ideias nele envolvidas. Em grupo, os alunos definem quais ações irão realizar e o passo a passo dessa construção é acompanhada pelo professor. A apresentação do que foi construído pelos alunos acontece em duas etapas: a primeira visa conhecer o projeto de cada grupo e alinhar os possíveis equívocos que podem ocorrer durante o processo; o segundo é quando as ações são colocadas em prática.O projeto acontece em diversos locais (hospitais, praças, orfanatos, associações, etc.), para um público alvo escolhido.

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Objetivos e Resultados O objetivo principal é a elaboração de uma ação social. Também temos o objetivo de estimular a reflexão sobre os problemas sociais, as facetas de buscar um mundo melhor, e a iniciativa de se sentir pertencente a um projeto que modifica a perspectiva da realidade de cada indivíduo. O resultado esperado é o desenvolvimento pessoal, respeito mutuo, solidariedade, comprometimento, o entendimento da importância da coletividade e a busca de um país mais justo e igual.

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Fases de Implementação Divulgação: apresentação da proposta do projeto para os alunos, deixando-os cientes de que ao longo do 1°, 2° e 3° bimestre eles terão atividades direcionadas para elaboração do projeto, onde terão mobilidade para a execução dependendo da complexidade de cada ação; As etapas serão realizadas nas aulas de convivência social. Execução das ações: 1. Participação da palestra HOUSE: palestra de cinquenta minutos que desafia uma mudança de atitude diante do mundo a nossa volta; 2. Orientação e construção do diário de bordo: orientação das etapas para construção de um projeto social, registro das ações individuais em um diário; 3. Divisão dos grupos na sala; 4. Acompanhamento das ações dos alunos: acompanhamento orientado das ações realizadas pelos alunos. Checagem dos resultados: Os resultados são verificados no final de cada etapa das ações. Preparação da apresentação: Após a conclusão e a definição das ações elaborar a apresentação do projeto. Ação e Entrega dos Resultados: Execução das ações elaboradas pelos alunos e entrega do diário de bordo. Análise dos Resultados: Após a execução das ações, os alunos irão analisar como foi o processo da construção do projeto, quais foram as dificuldades encontradas, quais foram os resultados positivos e negativos.

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Cronograma básico 1.Divulgação: Março/17. Apresentação da palestra House com Alan Oliveira. 2. Execução das ações: Março à Abril/17. Orientação e construção do diário de bordo. Elaboração das ações. 3. Checagem dos resultados: Abril à Maio/ 17. Acompanhamento das ações dos alunos. 4. Preparação da Apresentação: Maio à Junho/17. Desenvolvimento, conclusão do projeto e execução das ações elaboradas pelos alunos. 4. Ação e Entrega dos Resultados: Agosto/17. Execução das ações elaboradas pelos alunos, entrega do diário de bordo e análise das ações.

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