NOME DA ESCOLA Reunião com Pais.

Apresentação em tema: "NOME DA ESCOLA Reunião com Pais."— Transcrição da apresentação:

1 NOME DA ESCOLA Reunião com Pais

2 Ou outro lema, cf. perfil da escola
Nosso Compromisso Prepará-los da melhor maneira possível para a sociedade do conhecimento e para a vida social. Ensiná-los a aprender. Ou outro lema, cf. perfil da escola

3 Filosofia de Ensino Formar indivíduos criativos, críticos e socialmente adaptados. Ou outro lema, conforme perfil da escola

4 Filosofia de Ensino Relações cordiais, éticas, responsáveis: Escola, Professores, Funcionários, Alunos e Famílias. Ou outro lema, cf. perfil da escola

5 Como atuamos para alcançar aquelas metas

6 Organização da Escola Diretor(a): Coordenador(a): Orientador(a):

7 Organização da Escola Nossos Professores
Prof. Antonio Carlos (Física) Graduado na Unesp, mestrando na UFscar Profª Márcia (nível II de EI) Graduanda em Pedagogia na Unicamp Prof. Sérgio (História) Graduado em História na Puc-SP, mestrando na USP Profª Miriam (Matemática) Graduada em Matemática no Mackenzie, mestranda na USF Profª. Nena (2º ano) Pedagoga pela Unimep, especialista em psicopedagogia

8 Organização da Escola Calendário
“Coloque aqui o seu calendário anual com todas as atividades previstas no ano letivo.”

9 Organização da Escola “Coloque aqui o quadro de horários da escola de todos os segmentos e as aulas extras”

10 “Coloque aqui todas as atividades extras previstas”

11 Nosso material ANGLO

12 Material Anglo Elaborado de forma a integrar disciplinas e segmentos: mesma metodologia. Equipe Pedagógica da escola faz o replanejamento de acordo com nosso perfil. Compromisso de cumprimento da programação.

13 Novos tempos requerem indivíduos autônomos que possuam:
raciocínio lógico compreensão de processos capacidade de transferir conhecimentos agilidade para prevenir ou resolver problemas condições para aprendizagem contínua conhecimento de línguas e linguagens habilidade para lidar com pessoas e trabalhar em equipe

14 Material Anglo Atividades propostas ao longo dos segmentos pretendem ensinar o aluno a “usar” o conhecimento e não a simplesmente “decorá-lo”. Variação de estratégias para desenvolver habilidades e competências.

15 Organização do Material Didático
Educação Infantil: 4 cadernos bimestrais Ensino Fundamental: 4 cadernos bimestrais. Ensino Médio: (indicar o material utilizado) (Indique os materiais complementares, caso utilize)

16 Metodologia Anglo AULA DADA, AULA ESTUDADA!
Conhecimento transitório se torna permanente, Aluno aprende a organizar seu tempo.

17 EM SALA O ALUNO ENTENDE, EM CASA, ELE APRENDE!

18 É importante que os Pais saibam:
Incluir temas polêmicos do ano anterior e esclarecê-los à luz do projeto pedagógico

19 AVALIAÇÕES

20 Organização das Avaliações:
Tipos: Valor de cada instrumento: Datas: Procedimentos em caso de faltas:

21 Sistema de Promoção Média para Promoção: (descreva a forma adotada pela escola) Recuperação: (descreva a forma adotada pela escola)

22 S.A.S. – Sistema de Análise dos Simulados
Aluno recebe Boletim Individual de Desempenho Prova Anglo Brasil Prova Multidisciplinar

23 S.A.S. – Sistema de Análise dos Simulados
Simulado Ensino Médio Aluno recebe Boletim Individual de Desempenho

24 Utilização adequada do Boletim Anglo
Importante instrumento individual, de orientação de estudo; Comparação com nível médio de aprendizagem da turma.

25 Regras de Convivência preparar para a vida social;
Finalidades: preparar para a vida social; assegurar ambiente de aprendizagem e convivência pautado pelo equilíbrio e pelo respeito.

26 Indicar regras mais importantes e justificá-las.
Regras de Convivência Indicar regras mais importantes e justificá-las. Casos polêmicos: (apresentar o caso, a regra aplicada e o porquê da ação)

27 A escola espera dos alunos:
Assiduidade Pontualidade Aula bem assistida Atitude adequada Estudo em casa

28 A escola conta com as famílias
Estímulo, Cobrança, Cultura da Responsabilidade, Cuidado com espaço e tempo de estudo, Não interferência nas resoluções das tarefas.