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Didáctica da Matemática
Contexto escolar social … Reflexão Discussão Problematização Ensinar Matemática Matemática Saber Aluno Aprendizagem Professor Ensino
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Didáctica da Matemática - questões -
Questões da Didáctica A Matemática As finalidades e objectivos do ensino Métodos, estratégias, tarefas, … • O quê • O porquê • O como … … …
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Situação didáctica (os pólos, as tarefas)
Matemática Saber Tarefas Aluno Aprendizagem Professor Ensino
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Prática lectiva (componentes, propósito de cada componente)
Preparação Realização Avaliação Situações didácticas Selecção, concepção Concretização Reflexão
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Situações didácticas (cont, object, méto; tarefas; actividade)
Conteúdos, objectivos, métodos Tarefas Actividade
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Tarefas (propósito) ao nível do seu propósito : aquisição/desenvolvimento aplicação/mobilização prática/consolidação conteúdos e processos matemáticos conhecimentos, capacidades, atitudes
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Tarefas (incidência principal)
ao nível da sua incidência principal: Cálculo Resolução de problemas Exploração, investigação Demonstração Modelação …
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Tarefas (outras características)
E ainda, ao nível: do suporte em que são propostas do seu contexto do seu grau de estruturação da sua duração do estilo de trabalho em que são realizadas
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Estilos de trabalho em aula: interacções, organização
Trabalho individual — Trabalho em pares — Trabalho em grupo — Trabalho colectivo
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Na aula de Matemática (Mais do que exposição-exercícios)
Resolução de exercícios Trabalho prático, experimental Exploração, investigação, resolução de problemas Discussão Exposição — Exercícios — Exposição — Exercícios — Exposição
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Na aula de Matemática (relação com estilos de trabalho)
Exposição Resolução de exercícios Trabalho prático, experimental Exploração, investigação, res. de problemas Discussão Trabalho individual Trabalho de grupo Trabalho colectivo
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Situações de trabalho em aula: resultados do projecto Matemática 2001
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A aula teórica terminou aqui
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Formas de trabalho em aula: resultados do projecto Matemática 2001
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Materiais utilizados em aula: resultados do projecto Matemática 2001
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Materiais utilizados em aula: resultados do projecto Matemática 2001
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Materiais utilizados em aula: resultados do projecto Matemática 2001
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Prática lectiva: recomendações do projecto Matemática 2001
Valorização de tarefas que promovam o desenvolvimento do pensamento matemático Diversificação das formas de interacção em aula Utilização de materiais e contextos diversificados
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