Aula 5 Escola Clássica Adam Smith

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1 Aula 5 Escola Clássica Adam Smith
Profa. Dra. Eliana T. Terci

2 Escola clássica Smith Smith afirma seguir o método de Newton de quem retém a ideia de sistema e o princípio teórico pela capacidade que oferece de organizar os fenômenos da experiência o exemplo é mais uma vez o princípio do egoísmo positivo = filosofia moral (guiado pelo interesse pessoal → negociação → concorrência perfeita → ordem). Portanto supera o método indutivo experimental pela multiplicidade da experiência Do iluminismo escocês vem o privilégio da razão como princípio organizador do conhecimento. Complexidade do método de Smith pode ser compreendida no contexto da filosofia do common sense, que pressupõe o senso comum deve ser a base para a operacionalização dos conceitos teóricos; Ressalte-se ainda a relação entre as dimensões micro (ponto de partida: indivíduos movidos por interesses pessoais egoístas) e a macro (equilíbrio e bem comum) na obra de Smith

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Smith – ( ) Principais obras: Teoria dos sentimentos morais (1759) e A riqueza das nações (1776) Filosofia moral de Smith = reação ao selfsh system de Hobbes → sociedade possível através da intervenção coercitiva do Estado (homens devem renunciar a liberdade) Smith – influência de Hutcheson, Locke e Hume: homem dotado de senso moral, dotado de paixões altruístas e egoístas → autoestima, tendência a felicidade → equilíbrio

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Egoísmo resulta positivo, desde que: “ninguém na busca de seu próprio interesse, impeça aos demais a obtenção dos seus” Como? Esse é o objetivo de Smith em “A Riqueza das nações” = autonomia da atividade econômica como fundamento da sociedade civil e do Estado. Realidade: indústria – assalariamento – concorrência capitalista → busca de melhor salário/ melhor lucratividade (mobilidade) Ponto de partida contato com os fisiocratas: conceito de produto líquido (renda residual) e antecipação (renda do trabalho do capitalista)

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Origem do excedente: capacidade de geração do excedente encontra-se na divisão do trabalho (fertilidade natural do solo é uma contribuição) Divisão do trabalho que determina a produtividade (66): Especialização (68) Economia de tempo (68) Desenvolvimento das máquinas (69) Propensão a intercambiar, à troca (73/74) Como operam a troca? Valor das mercadorias: valor de uso e valor de troca (85)

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Avaliação: o individuo será rico ou pobre dependendo da quantidade de trabalho alheio de que possa dispor, portanto o valor = trabalho comandado, labour commanded, tempo de trabalho = valor de troca = quantidade de trabalho que foi necessária para produzir a mercadoria: (88-90) - diferentes graus de dificuldade (!) - + comum a troca de mercadoria por mercadoria do que por trabalho (!) - + comum trocar mercadoria por dinheiro (!), porém o ouro e prata como mercadorias tb. tem seu valor definido pela quantidade de trabalho! Preço real = quantidade de trabalho; dinheiro = preço nominal

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Fatores que compõem o preço: Produtor independente → valor de troca = trabalho contido = salário Porém, quando há a separação entre produtor direto e proprietário dos meios de produção? (102) Produto = salários + lucros (antecipação e trabalho de direção) onde, salário = subsistência e lucro = determina-se pelo tamanho do capital investido O produto do trabalho não pertence ao trabalhador, deve ser repartido com o dono do capital que lhe dá emprego! (103) Renda da terra: quando se torna propriedade privada, deve ser remunerada, portanto:

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Distribuição Afirma que o preço real é o trabalho, porém, foge a teoria do valor e recorre ao preço: desdobra-se em três fatores: salário + lucro + renda Conclui o capítulo afirmando o emprego produtivo da renda e do lucro ( ) Teoria do valor resulta em fracasso? Enquanto evolução do pensamento econômico foi um avanço! Renda e lucro são deduções do produto do trabalho (propriedade) Cada preço constitui-se de renda + salário = lucro → renda ou produto nacional

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Conceito de trabalho produtivo como gerador de excedente: se o labour commanded > trabalho contido = possibilidade de ampliação da produção ou desenvolvimento → condição: parte das rendas deve ser poupada e retornada em capital → acumulação Salários = renda da maioria → desenvolvimento promove a prosperidade (teoria da população)

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Efeitos da acumulação sobre o nível dos salários: Efeito de curto prazo: efêmero em virtude da teoria da população. Efeito de longo prazo: i) aumento permanente do nível natural do salário (ampliação do acesso ao consumo) e ii) aumento da ocupação do emprego. Caráter positivo e superior da produção capitalista

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Preço natural e preço de mercado dos produtos Preço natural = cobre salários + lucro + renda Preço de mercado = pode estar acima ou abaixo do preço natural, depende da oferta e demanda efetiva , porém em condições de liberdade de mercado → concorrência → tendência do preço de mercado ≡ preço natural (111) Consideração 1: as partes do preço que oscilam são geralmente lucro e salários, renda mais constante Consideração 2: possibilidade de lucro extraordinário (segredo industrial ou tecnologia) consideração 3: forças extra mercado podem interferir no mecanismo de mercado (condenação dos monopólios e privilégios) consideração 4: preço de mercado pode ficar muito tempo acima do natural, mas não ficará abaixo por muito tempo!

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O que define o nível natural? Salários = nível de subsistência e reprodução (biológico e histórico) → maior força contratual dos capitalistas e movimentos demográficos conduzem o salário à taxa natural lucro = i) acompanha o juro e as potencialidades de ganho ii) taxa de lucro tendência decrescente em virtude da própria acumulação e da concorrência. Renda fundiária → monopólio da terra = mal funcionamento do mecanismo competitivo

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Liberdade de mercado: Restrições às importações favorecem a indústria nacional (monopólio do mercado interno) = estímulo a indústrias específicas atraindo recursos, porém “a atividade geral da sociedade nunca pode ultrapassar aquilo que o capital da sociedade tem condições de empregar”! Sabido que os homens são movidos por interesses individuais → por meio da mão invisível conduzem a maximização da renda nacional, automaticamente e sem intenção. Portanto nada indica que a reorientação artificial do emprego do capital garanta maiores vantagens em termos de maior renda nacional (salários + lucros + renda) (438)

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“Todo pai prudente tem por princípio jamais tentar fazer em casa aquilo que custa mais caro comprar do que fabricar.” → especialização e troca. Princípio vale para o reino → liberdade de mercado Diferenciação entre países: vantagens de custos Dois casos aceitáveis: defesa nacional (ato de navegação) e no caso em que exista imposto de importação, “revide”

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Estado (?) defesa, ordem e propriedade cuja renda deve provir de um imposto sobre a renda da terra (monopólio) Sistema construído por Smith contém quase todos os problemas a serem analisados pela ciência econômica subsequentemente → pai da Ciência Econômica.

16 População economicamente ativa
Espiral do crescimento na riqueza das nações (FEIJÓ, 2001: 131) Divisão do trabalho Produtividade por trabalhador excedente Estoque de capital Emprego produtivo Mercados População economicamente ativa salários

17 Referências bibliográficas
FEIJÓ, R. História do Pensamento Econômico. São Paulo: Atlas,2001. NAPOLEONE, C. Smith, Ricardo e Marx. 3ª. ed. R. Janeiro: Graal.1983. SMITH, A. A Riqueza das Nações. S. Paulo: Nova Cultural