ENSINO RELIGIOSO RELATO DE EXPERIÊNCIAS. NÚCLEO: GUARAPUAVA ESTABELECIMENTOS: COLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE GUARAPUAVA, MANOEL RIBAS E MOACYR J. SILVESTRI.

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1 ENSINO RELIGIOSO RELATO DE EXPERIÊNCIAS

2 NÚCLEO: GUARAPUAVA ESTABELECIMENTOS: COLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE GUARAPUAVA, MANOEL RIBAS E MOACYR J. SILVESTRI PÚBLICO ALVO: 7º ANO DOCENTE: FÁTIMA MARIA ROSSO

3 CONTEÚDO ESTRUTURANTE: Texto Sagrado CONTEÚDO BÁSICO: Vida e Morte CONTEÚDO ESPECÍFICO:Explicações para a vida após a morte nas tradições religiosas

4 OBJETIVOS: Identificar as formas como cada cultura/organização religiosa encara a questão da morte. Verificar a influência que cada religião exerce sobre as práticas de seus seguidores com relação aos ritos mortuários.

5 DESENVOLVIMENTO: Dramatização da história “O COMPADRE DA MORTE” Música: Epitáfio (grupo Titãs) Visita ao cemitério Mural com as inscrições das lápides Entrevista junto aos familiares Pesquisa online sobre como cada religião explica a morte como: Egito antigo, Judaísmo, Cristianismo, Indígenas, Espiritismo, Religiões Africanas entre outras Confecção de mural com textos elaborados pelos alunos

6 RECURSOS DIDÁTICOS: Notebook Data Show Laboratório de Informática TV multimídia Câmera fotográfica Imagens online entre outros

7 AVALIAÇÃO A avaliação foi realizada de maneira contínua, observando a participação dos alunos durante a execução de todas as atividades, até o produto final que foi a exposição dos trabalhos no mural do colégio.

8 REFERÊNCIAS: PARANÁ, Secretaria de Estado da Educação. Diretrizes Curriculares da Educação Básica - Ensino Religioso: Departamento de Educação Básica. Curitiba: SEED - PR, 2008. PARANÁ, Secretaria de Estado da Educação. O Sagrado no Ensino Religioso. Caderno Pedagógico de Ensino Religioso. Curitiba: SEED - PR, 2008.

9 ENDEREÇOS ELETRÔNICOS >www.gper.com.br >www.cejxxiii.com.br >www.mundoeducacao.com.br <www.notapositiva.com <www.diaadiaeducacao.pr.gov.br

10 Visita ao cemitério