LER É DIVERTIDO, ESCREVER É MÁGICO!

Apresentação em tema: "LER É DIVERTIDO, ESCREVER É MÁGICO!"— Transcrição da apresentação:

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2 LER É DIVERTIDO, ESCREVER É MÁGICO!

3 COLÉGIO RAIO DE SOL CIDADE: SEABRA – BA CATEGORIA: LINGUAGENS E MATEMÁTICA PROFESSORA RESPONSÁVEL: Maria do Carmo Pereira dos Santos, graduada pela Universidade do Estado da Bahia UNEB (Língua Portuguesa e Literatura), Pós Graduada em Gramática, produção e revisão de texto pela unidade de Ensino Superior do Sertão da Bahia (UESSBA).

4 Natureza do Projeto: A ideia desse projeto surgiu baseado no diagnóstico de escrita, no qual foi possível observar dificuldades no sistema de escrita e uma necessidade de reverter essa situação. Foi pensando em sanar essas dificuldades dos alunos que surgiu o LER É DIVERTIDO, ESCREVER É MÁGICO! De uma maneira lúdica e prazerosa incentivar a leitura e progredir na escrita.

5 Objetivo: Sanar as dificuldades de escrita;
Incentivar a leitura e a escrita de forma lúdica.

6 Fases de Implementação:
A fase: 1- Estudo do livro 04 com os alunos do 6º ano, Contos de Fadas, estrutura do gênero a partir de aulas expositivas sobre narração, elementos da narrativa e estrutura fixa. Fase: 2 - Estudo de contos de fadas, Chapeuzinho Vermelho e Cinderela. Por meio desses dois contos foi possível colocar em prática toda a estrutura do gênero, os elementos da narrativa para que os alunos pudessem entender de forma clara.

7 Fase: 3- Como produzir um conto de fada a partir da atividade do livro 04, realizado individualmente em sala de aula. Fase: 4- Realização das oficinas em grupos de 5 componentes para criação do conto de fada. Fase: 5- Revisão e reescrita dos contos de fadas. Fase: 6- Produção do livro. Fase: 7-Produção da peça teatral, no qual os alunos teriam que apresentar o livro, em que eles seriam os próprios personagens. Fase: 8- Entrega dos livros e apresentação da peça.

8 Cronograma: Divulgação:
22 de abril de 2017: Apresentação do projeto para os alunos do 6º ano e início do estudo do gênero textual. Execução das ações: 28 de abril a 25 de maio de 2017: Aulas expositivas, análise de contos de fadas, atividades, oficinas de produção, revisão dos textos, produção dos livros e ensaio das peças.

9 Resultados: 26 de maio de 2017: Entrega dos livros e apresentação das peças teatrais.

10 Especificação do Gasto
Não houve gastos específicos, pois utilizamos os materiais que os alunos já usavam nas aulas de artes para confecção dos livros.

11 Obrigado! Obrigado!