Projeto realizado pela professora multiplicadora da sala de tecnologias educacionais, Taiza Caccia Chiodi juntamente com os professores (as) Mércia (1º

Apresentação em tema: "Projeto realizado pela professora multiplicadora da sala de tecnologias educacionais, Taiza Caccia Chiodi juntamente com os professores (as) Mércia (1º"— Transcrição da apresentação:

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2 Projeto realizado pela professora multiplicadora da sala de tecnologias educacionais, Taiza Caccia Chiodi juntamente com os professores (as) Mércia (1º ano A, E.F vespertino), Cícera (2º ano B, E.F vespertino), Elza (3º ano B, E.F vespertino) e Paulo (4º ano B, E.F vespertino).

3 O uso da agenda telefônica online tem se tornado comum em muitos momentos da vida do indivíduo, seja em casa ou no trabalho. Outra coisa que consideramos importante para a execução deste projeto, foi o aprendizado dos alunos em relação ao alfabeto. A ordenação dos nomes por ordem alfabética, visto que para eles essa ordenação se torna difícil. Portanto, o presente projeto justifica-se pelo fato de ser um embasamento teórico e prático, onde os discentes irão aprender a ordem alfabética dos nomes, além de utilizarem uma lista online e impressa.

4 Geral Oferecer aos alunos da Escola Estadual Joaquim Gonçalves Ledo a oportunidade de conhecer como funciona a agenda online e a impressa, além de trabalhar com a ordem alfabética. Objetivos Específicos Refletir sobre o funcionamento do sistema alfabético de escrita; Refletir sobre a ordem alfabética; Identificar a letra inicial dos nomes dos alunos; Utilizar a ordem alfabética para inserção de nomes na agenda telefônica. Reconhecer os contextos de uso da agenda telefônica.

5 Primeiramente será mostrado aos alunos as situações na qual utilizamos a lista telefônica, perguntar a eles se já tiveram contato com uma, tanto a impressa quanto a online. Logo após apresentaremos vários modelos de agenda e conversaremos com as crianças sobre as situações de uso. A respeito das ocasiões em que elas costumam ver os adultos utilizando esse objeto e pedir que citem situações em que precisariam fazer isso também. Depois desta introdução, será solicitado que em casa, eles peçam aos pais, os nomes, endereços e números de telefones de parentes para compor a lista. Na sala da STE, eles irão digitar essas listas, primeiramente no writer, onde será trabalhada a ordem alfabética dos nomes bem como os números, e por último será elaborada uma agenda online para os alunos conhecerem como funciona a mesma. Depois que a lista tiver digitada com todos os dados corretos, será montada e impressa a lista para os alunos.

6 O resultado final do projeto, que será a agenda telefônica, será divulgado no seguinte endereço: taizacaccia.wikispaces.com