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Escola Estadual Senador Filinto Muller - Extensão Projeto Chapeuzinho Vermelho 2º ao 7º ano Matutino e vespertino Professora Coordenadora: Cintya Maria.

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1 Escola Estadual Senador Filinto Muller - Extensão Projeto Chapeuzinho Vermelho 2º ao 7º ano Matutino e vespertino Professora Coordenadora: Cintya Maria Staut Disciplinas: Língua Portuguesa, Artes, Produções Interativas

2 Objetivos: Verificar a ampliação gradativamente das possibilidades de comunicação e expressão, participando de diversas situações de intercambio social, nas quais possa contar com suas vivências, ouvir as de outras pessoas, elaborar e responder perguntas. Valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão das pessoas e dos povos, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita. Refletir sobre os princípios éticos, morais e culturais apresentados no vídeo, interligando-os com a realidade atual, desenvolvendo a habilidade da argumentação; Produzir textos diversos coletivamente (narrativos, descritivos, bilhete, receitas, anúncios,); Estimular a percepção dos alunos quanto à intertextualidade presente no filme que eles irão assistir; Reconhecer a existência de intertextualidade nas atividades propostas e reconhecer o texto original de cada intertextualidade

3 Justificativa: proporcionar aulas diversificadas e interação entre as disciplinas, bem como despertar os estudantes para a prática da leitura e escrita Metodologia e técnica mais adequada (Descreva como será desenvolvida a atividade): Atividades serão desenvolvidas através do roteiro abaixo: Roda da biblioteca com livros deste portador textual Roda da conversa para levantamento dos conhecimentos prévios Leituras de livros e escolha de um conto, como por exemplo, Chapeuzinho Vermelho Registro da leitura através de desenho Ouvir a história em CD Identificação da letra inicial relacionando com os nomes da turma e aproveitando para reconto do inicio da historia Assistir o DVD Chapeuzinho Vermelho Roda da conversa para comentar a historia Listar os personagens

4 *Desenho a partir da interferência de uma capinha feita com papel camurça vermelho *Ler várias versões da história Chapeuzinho Vermelho *Assistir os DVDs: Deu a louca na Chapeuzinho / Chapeuzinho no século XXI *Dispor a sacola de leitura para que levem o livro para casa, onde farão a leitura para os pais e depois aos colegas, proporcionando situações de reconto da história *Escrita coletiva da historia *Montagem de um roteiro de dramatização para a filmagem *Divisão de papeis para a dramatização da historia escrita e funções na peça *Montagem do cenário utilizando as aulas de arte Atividades na STE. *Desenho a partir da interferência de uma capinha feita com papel camurça vermelho *Ler várias versões da história Chapeuzinho Vermelho *Assistir os DVDs: Deu a louca na Chapeuzinho / Chapeuzinho no século XXI *Dispor a sacola de leitura para que levem o livro para casa, onde farão a leitura para os pais e depois aos colegas, proporcionando situações de reconto da história *Escrita coletiva da historia *Montagem de um roteiro de dramatização para a filmagem *Divisão de papeis para a dramatização da historia escrita e funções na peça *Montagem do cenário utilizando as aulas de arte Atividades na STE.

5 Duração do projeto: maio e junho

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