Jornadas Boas Práticas em Línguas 12 e 13 de abril de 2013 CLUBE DE ALEMÃO Susana Rodrigues.

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1 Jornadas Boas Práticas em Línguas 12 e 13 de abril de 2013 CLUBE DE ALEMÃO Susana Rodrigues

2 CLUBE DE ALEMÃO - Motivação para uma aprendizagem livre e flexível de uma língua estrangeira

3 PORQUÊ? - Motivação intrínseca de divulgação e ensino da língua e cultura alemãs - Oportunidade de ensino/aprendizagem da língua alemã, mesmo que não se insira na oferta de escola, como parte integrante do currículo escolar obrigatório - Elevada flexibilidade na seleção de conteúdos a abordar, que vão mais de encontro aos interesses dos alunos (ausência de um currículo a seguir = aprendizagem + livre)

4 PARA QUÊ? - Incentivar os alunos para a aprendizagem de outra(s) língua(s) estrangeira(s) - Dotar os alunos de ferramentas que lhes facilitem a aprendizagem autónoma e lúdica de uma língua - Fomentar a tolerância face a culturas de outros países

5 ORGANIZAÇÃO - Divulgação (cartazes, folhetos reunião E.E., explicação do projeto a cada turma, com a presença do D.T.) - Proposta de horários e ficha de inscrição com as opções – para escolher com conhecimento e assinatura do E.E. (após análise dos horários dos alunos)

6 ATIVIDADES - Entoação de canções (com coreografia e para introdução de conteúdos) - Celebração de épocas festivas (lanternas e cortejo Martinstag, tradições e canções de Natal, caça aos ovos na Páscoa) - Jogos online e atividades lúdicas (mímica, macaca, jogos com bola) na sala ou no exterior

7 + ATIVIDADES - Expressão dramática / teatro em língua alemã (GI, UM) - Vokis (blogue) - Trabalhos de pesquisa sobre vocabulário e aspetos culturais, elaborados, preparados e apresentados pelos alunos ao grupo - Passatempos (sopa de letras, palavras cruzadas: concursos) - Visitas de estudo (GI Porto, UM, Tondela, Almada) e participação na Semana de Línguas

8 RECURSOS - Blogue: suschnappi.blogspot.com - Facebook: crocodiloalemãoforjaes - Dicionários e tradutores online - Jogos e sites - Músicas - Sala de informática

9 OBSTÁCULOS - Sobreposição de horários com outras atividades ou clubes - A formação de grupos é, por vezes, inconstante (facultativo, mobilidade) - Aspetos burocráticos e autorizações (visitas de estudo)

10 AVALIAÇÃO E DIVULGAÇÃO À COMUNIDADE - Artigos no Boletim Nascente (jornal local: O Forjanense) - Blogue e Facebook do clube (fotografias, vídeos) - Relatórios de atividades trimestrais e de final do ano - Certificado de participação, entregue ao aluno no final do ano

11 - PROPOSTAS? - COMENTÁRIOS?