LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA NA CIDADE

Apresentação em tema: "LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA NA CIDADE"— Transcrição da apresentação:

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2 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA NA CIDADE
Sec. Lima Freitas Adaptado de

3 VAMOS CONHECER A ESCOLA...
BLOCO F E D C B A PAVILHÃO DESPORTIVO REFEITÓRIO BALNEÁRIOS

4 A BIBLIOTECA Aqui podes: Ler; Fazer pesquisas em: Livros;
Publicações periódicas; Internet; CD-ROM; Ver filmes de vídeo e DVD; Ouvir música; “Navegar” na Internet; Realizar trabalhos no computador.

5 O GABINETE DE ATENDIMENTO AO JOVEM
Aqui podes: Recolher informação e/ou conversar sobre: Sexualidade; Afectividade; Adolescência; Doenças sexualmente transmissíveis; Adições (drogas, álcool, jogo...); Planeamento familiar. Para isso podes contar com a ajuda de professores, enfermeiros, psicóloga e médicos.

6 A SALA DE TEMPOS LIVRES Podes ocupar os teus tempos livres com:
Livros; Revistas; Música; Vídeos; Jogos de mesa; Jogos de computador; Conversar.

7 O SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO
Podes recorrer a este serviço para: Conversar com a psicóloga sobre assuntos do teu interesse; Realizar testes psicotécnicos para melhor perceberes a tua área de estudos e interesse; Tomar conhecimento das saídas profissionais e das áreas de prosseguimento de estudo.

8 A SALA DE ALUNOS E A PAPELARIA
Este espaço é teu! Na papelaria podes encontrar: Material didáctico; Senhas de bufete e refeitório. Na sala de alunos podes jogar: Ténis de mesa; Snooker; Matraquilhos; Jogos electrónicos; Jogos de mesa.

9 O AUDITÓRIO Este é um espaço multifuncional, nele podemos assistir a:
Palestras; Conferências; Aulas específicas.

10 EDUCAR PARA A CIDADANIA
“Por força de grandes transformações das formas de organização e funcionamento quer na sociedade em geral, quer na família em particular, a Escola sentiu necessidade de reconstruir a sua própria identidade e, consequentemente, de reequacionar a função de educar, deixando de se centrar exclusivamente no saber e no saber fazer, para abarcar também o saber ser e o saber estar, dimensões do crescimento pessoal e relacional. Aprender a viver consigo e com os outros para ser capaz de se inserir e participar numa sociedade democrática é hoje um dos desafios do processo educativo” Maria Virgínia Arantes

11 DIREITOS DO ALUNO Ser tratado com respeito e correcção por qualquer elemento da comunidade escolar; b) Ver salvaguardada a sua segurança na frequência da escola e respeitada a sua integridade física; c) Ver respeitada a confidencialidade dos elementos constantes do seu processo individual de natureza pessoal ou relativos à família; Ser ouvido, em todos os assuntos que lhe digam respeito, pelos professores, directores de turma e órgãos de administração e gestão da escola; Organizar e participar em iniciativas que promovam a sua formação e ocupação de tempos livres; Conhecer o Regulamento Interno; Ser informado sobre todos os assuntos relativos à sua educação e à forma organizativa da escola.

12 DEVERES DO ALUNO Tratar com respeito e correcção qualquer elemento da comunidade educativa; b) Respeitar as orientações dos professores e dos funcionários da escola; c) Respeitar o direito à educação dos outros alunos; d) Ser assíduo, pontual e responsável no cumprimento dos horários e das tarefas que lhe forem atribuídas; e) Participar nas actividades desenvolvidas pela escola; f) Permanecer na escola durante o seu horário, salvo autorização escrita do encarregado de educação; g) Zelar pela preservação, conservação e asseio da escola, nomeadamente no que diz respeito a instalações, material didáctico, mobiliário e espaços verdes, fazendo uso adequado dos mesmos; h) Respeitar os bens de todos os elementos da comunidade educativa; i) Ser diariamente portador do cartão de estudante; Conhecer as normas e horários de funcionamento de todos os serviços da escola; Participar na eleição dos seus representantes e prestar-lhes colaboração; Cumprir o Regulamento Interno.

13 Folheto de Boas Vindas

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15 SEJAM BEM VINDOS E UM BOM ANO LECTIVO