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1 REDE OBSERVA O vestibular com cotas na UnB Jacques Velloso NESUB & FE - UnB Salvador, março de 2005.

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1 1 REDE OBSERVA O vestibular com cotas na UnB Jacques Velloso NESUB & FE - UnB Salvador, março de 2005

2 2 Vestibular UnB 2004 e sistema de cotas (parcial e preliminar) Comparação do desempenho no vestibular: cotistas não-cotistas? A questão dos dados socioeconômicos Uma solução provisória Resultados preliminares para aprovados O apoio a cotistas

3 3 Alguns dados sobre o desempenho dos cotistas Cotistas com notas máximas maiores que não-cotistas: Artes Plásticas (B), C. Contábeis, Eng. Mecatrônica, Com. Social, Geologia, Matemática (N) Cotistas com notas mínimas maiores que mínimas dos não-cotistas: Artes Cênicas, Artes Cênicas (B), Artes Plásticas (L, N), Pedagogia (N), Química (L, N), Enfermagem e Obstetrícia

4 4 Como funciona o vestibular com cotas na UnB (linhas gerais) Todos os candidatos Classificação: notas mínimas em cada prova objetiva Escore bruto mínimo= 66 (soma algébrica das notas) Padronização das diferenças em relação à média global Ponderação para o argumento final: Humanidades: maior em Linguagens e C. Sociais Ciências e Saúde: maior em C. Natureza e Matem. Ordenação dos candidatos: sistema/ curso/ turno Têm chance? Correção da prova de redação Aptos: classificados por sistema / curso/ turno

5 5 Diferenças na escolaridade do pai Cotistas: concentração de candidatos cujo pai tem 1º grau incompleto Sistema universal: predomínio de candidatos cujo pai tem nível superior A questão do questionário socioeconômico (adiante)

6 6 Vestibular UnB: escolaridade do pai dos candidatos por sistema de ingresso

7 7 Preenchimento do questionário Sistema universal & inscrições Internet Preenchimento não-obrigatório Inscrição cotistas: pessoalmente Diferenças no índice de preenchimento Critério: escolaridade do pai 2005: preenchimento obrigatório

8 8 Vest. UnB: candidatos que informaram a escolaridade do pai por condição de aprovação

9 9 Como fazer com os casos sem resposta? Atribuir média da escolaridade do pai aos casos sem resposta? Verificação de diferenças entre os que responderam e não responderam Expressivas diferenças registradas

10 10 Vest. UnB: diferenças nas notas dos que informaram a escolaridade do pai (%)

11 11 Uma estratégia alternativa Importante comparar cotistas e não-cotistas com nível socioeconômico semelhante Prestígio do curso tradicionalmente associado a nível social Demanda por vaga e modismos ou alterações no mercado de trabalho Alternativa: agrupamento por desempenho Comparação de desempenho com demanda

12 12 Vest. UnB: agrupamento de cursos das Humanidades pelo argumento final dos candidatos (afastamento padronizado)

13 13 Vest. UnB: agrupamento de cursos das Ciências pelo argumento final dos candidatos (afastamento padronizado)

14 14 Vest. UnB: agrupamento de cursos da Saúde pelo argumento final dos candidatos (afastamento padronizado)

15 15 Resultados dos aprovados: cotistas e sistema universal Cotistas com notas médias sempre menores que não-cotistas Exceção: Saúde Alto (Medicina) Variação da diferença das médias: 3% (Medicina) 600% (Ciências Médio) Êxito: boa parte dos negros não ingressaria sem as cotas

16 16 Vest. UnB: diferença nas notas dos aprovados no sistema universal e de cotas

17 17 Em conclusão (parcial e preliminar) Programas de apoio baixa renda UnB: B. Alimentação, Moradia, V. Livro, B. Permanência Êxito: Apoiados mesmo desempenho outros Sistema de cotas UnB: Êxito no ingresso Êxito na permanência? Êxito no desempenho? Cotistas: indispensável apoio acadêmico, eventualmente outros também Sucesso cotas depende apoio


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