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Bancas – slides e dicas Disciplina: Prática Profissional II PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE.

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1 Bancas – slides e dicas Disciplina: Prática Profissional II PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E ECONOMIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS LINHA DE FORMAÇÃO COMÉRCIO INTERNACIONAL

2 Conteúdo da apresentação Slides (ordem, conteúdo, cores, animações, etc) Como proceder (postura, uso do micro/canhão, como responder às perguntas, etc.) MAS ATENÇÃO: são dicas!!! Não há norma ABNT ou qualquer outra sobre construção de slides e sobre postura. Converse também com seu orientador e descubra algo mais preciso da sua área.

3 SLIDES (ordem, conteúdo, cores, animações, etc) Sugere-se, em média, 20 slides, até porque são, no máximo, 20 minutos para a sua apresentação. Depois os 2 professores da banca tem em torno de 10 minutos cada um para perguntas e comentários.

4 Título do trabalho Aluno: Fulano de Tal Orientadores: Prof. Fulano (de PP2) Prof. Beltrano (de PP1) Aqui pode ter logo da PUCRS e da empresa Mas algo discreto. Algumas áreas e professores indicam não usar logo da empresa PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E ECONOMIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO EMPRESAS -LINHA DE FORMAÇÃO COMÉRCIO INTERNACIONAL

5 Agenda ( não obrigatório) Introdução ( Salientando a justificativa da escolha do tema, situação problemática e objetivo geral) Revisão da Literatura Método Análise e discussão dos resultados Conclusões

6 Introdução 2 slides Tema do trabalho: texto, palavras-chaves ou esquemas ( contexto da empresa, justificativa da escolha do tema, situação problemática e objetivo geral )

7 Revisão da Literatura 1 slide citar os assuntos abordados com os principais autores e ano (apresentar autores e ano depende muito da área e dos orientadores) Ex: BAUER (2010) – Mudança Organizacional ROESCH (2009) – Metodologia ir do macro ao micro (como no trabalho escrito)

8 Método n COMO O TRABALHO FOI FEITO n 1 ou 2 slides n É desejável mostrar um esquema das etapas da pesquisa (desenho de pesquisa) n Estratégia/método: estudo de caso, pesquisa-ação, survey

9 Método COMO O TRABALHO FOI FEITO Técnicas de coleta de dados: citar, para cada uma delas, quais, quantos, porque eles e não outros observação (do que, em que período, etc.) entrevistas (quantas pessoas) análise de documentos (quais) ou outros que tenha utilizado como montou os roteiros de coleta (entrevista, questionário ou observação) Como analisou os dados

10 Análise e discussão dos resultados O QUE FEZ (realização) 4 a 6 slides a partir da análise dos dados coletados (através de observações, entrevistas, etc.) e aplicando os conhecimentos adquiridos durante o curso, dizer: o que efetivamente fez, analisou, sugeriu, aplicou, modificou... Sugere-se apresentar também gráficos, tabelas e esquemas no setor, no processo, na empresa...

11 Conclusão 1 ou 2 slides n A partir do que sugeriu, aplicou, modificou, quais foram: as melhorias/contribuições para a empresa ou para o setor pesquisado Ex: Identificação do processo de sistematização de informações para uma melhor compreensão sobre o seu funcionamento Contribuição para o desenvolvimento de um diagnóstico sobre As contribuições para a área acadêmica Ex: Validação de um instrumento de pesquisa para o levantamento de dados e informações que poderá ser utilizado em ; Levantamento de variáveis e de indicadores pertinentes para

12 1 ou 2 slides A partir do que sugeriu, aplicou, modificou, quais foram: contribuições pessoais dificuldades erros e acertos limites da pesquisa sugestões para pesquisas futuras Conclusão

13 fonte (tipo): padrão em todos slides tamanho legível (ideal é acima de 20, não menor que 18) não sobrecarregar o slide procurar usar esquemas/desenhos só usar animações quando elas auxiliarem na explicação do slide (testar antes!) fundo dos slides x cor da fonte: contraste!! (cuidar bancas durante o dia: sugere-se fundo branco e fonte escura) Outras dicas

14 COMO PROCEDER (postura, uso do micro/canhão, como responder às perguntas, etc.)

15 Como proceder na banca (1/3) n Postura n Apresentação n Uso do micro/canhão: procure ser natural, no deslocamento do corpo até o micro e sem paradas para passar ao próximo slide n Fazer uma ´frase de ligação entre um slide e outro Ter apresentação em pendrive E ainda enviar para um que possa abrir em qualquer lugar.

16 Como proceder na banca (2/3) n Perguntas comuns na banca: –qual o aprendizado pessoal com o trabalho prático? –quais foram as principais contribuições para a empresa? –a empresa implantou (ou tem intenção de implantar) o que foi sugerido? –questionamentos sobre o método de pesquisa –todos os atores do processo estudado foram ouvidos/analisados? –o que faria diferente se fosse refazer o trabalho? –se acha que não faltou nada nos resultados para responder à situação problemática (a resposta deve denotar congruência entre título, situação problemática, objetivos e resultados)

17 Como proceder na banca (3/3) n Responder sempre com educação e respeito n Não medir forças com o professor avaliador n Cuidado: as perguntas não indicam necessariamente que algo está errado no trabalho. O aluno pode se defender, entendendo defender como argumentar favoravelmente ao seu trabalho n Manter-se calmo n Não ultrapassar o tempo (20 minutos) n Ensaiar antes!

18 Avaliação PESOS: n 2 = Relevância da pesquisa n 4 = Rigor da pesquisa e dos resultados n 2 = Expressão formal e escrita n 2= Apresentação e defesa da pesquisa Os 2 professores da banca avaliam individualmente, com base nos pesos acima, e a NOTA FINAL é a média das duas notas. O professor orientador não avalia (não fornece nota). Ele é o Presidente da banca, que coordena a apresentação.

19 FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E ECONOMIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO EMPRESAS -LINHA DE FORMAÇÃO COMÉRCIO Aqui pode ter logo da PUCRS e da empresa Mas algo discreto. Algumas áreas e professores TÍTULO DO TRABALHO NOME DO ALUNO. Prof. Orientador ( nome completo)


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