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Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
GESTÃO ESTRATÉGICA CONTEÚDO I Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Evolução Conceitos Processo Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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BIBLIOGRAFIA UTILIZADA
MAXIMIANO, A. C. A. Introdução à administração (Revista e ampliada). 6 ed. São Paulo: Atlas, MINTZBERG, Henry: QUINN, James Brian. O processo da estratégia. 3 ed. Porto Alegre: Bookman, 2001. Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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EVOLUÇÃO Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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Strategos Uma combinação de conhecimentos e ações necessários ao estrategista para que suas tropas vencessem o inimigo. EVOLUÇÃO Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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Mais especificamente na área de Administração de Empresas, o termo somente começou a ser utilizado no início da década de 1960 quando a acentuação da velocidade das mudanças sociais, econômicas e políticas fizeram com que as empresas se preocupassem com seu tratamento estratégico EVOLUÇÃO Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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Três obras são cruciais para o início dos estudos, que são, em ordem de importância: DRUCKER (1955), CHANDLER (1962) e ANSOFF (1965). EVOLUÇÃO Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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Neste período predominava o paradigma denominado de Planejamento Estratégico (estudo racional que se preocupava grandemente com a formulação de estratégias, esquecendo-se da implementação, avaliação e controle). Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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Das deficiências do paradigma do Planejamento Estratégico e da necessidade de acrescentar-se uma dimensão de aspecto interno, nascia o paradigma posterior — da Administração Estratégica. As seguintes contribuições primordiais desta fase são de: PORTER (1992; 1996); O movimento Sistêmico na Administração; BARNEY (1991); HAMEL e PRAHALAD (1995). Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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O que é estratégia? Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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Plano Pretexto (truque) Padrão Posição Perspectiva
OS CINCO PS DE MINTZBERG Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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OS CINCO PS DE MINTZBERG
Padrão Plano FUTURO PASSADO Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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OS CINCO PS DE MINTZBERG
Posição Perspectiva FORA DENTRO Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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ESTABILIDADE X MUDANÇA
ORGANIZAÇÃO X AMBIENTE Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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COMPLEXIDADE CONTEÚDO E PROCESSO Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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TOTALIDADE DIFERENTES NÍVEIS Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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Os Cegos e o Elefante John Godfrery Saxe ( ) Eram cinco homens do Hindustão inclinados para aprender muito, que foram ver o Elefante (Embora todos fossem cegos). Que cada um, por observação, poderia satisfazer sua mente. O Primeiro aproximou-se do Elefante, e aconteceu de chocar-se contra seu amplo e forte lado. Imediatamente começou a gritar: “Deus me abençoe, mas o Elefante é semelhante a um muro”. O Segundo, pegando na presa. Gritou, “Oh! O que temos aqui tão redondo, liso e pontiagudo? Para mim isto é muito claro. Esta maravilha de elefante é muito semelhante a uma lança!” O Terceiro aproximou-se do animal e aconteceu de pegar a sinuosa tromba com suas mãos. Assim, falou em voz alta: “Vejo”, disse ele, “O Elefante é muito parecido com uma cobra!” Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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O Quarto esticou a mão, ansioso e apalpou em torno do joelho. “Com o que este maravilhoso animal se parece é muito fácil”, disse ele: “Está bem claro que o Elefante é muito semelhante a uma árvore!” O Quinto, por acaso, tocou a orelha, e disse: “Até um cego pode dizer com o que ele se parece: Negue quem puder, esta maravilha de Elefante é muito parecido com um leque!” O Sexto, mal havia começado a apalpar o animal, pegou na cauda que balançava e veio ao seu alcance. “Vejo”, disse ele, “O Elefante é muito parecido a uma corda!” E assim esses homens do Hindustão discutiram por muito tempo, cada um com sua opinião, excessivamente rígida e forte. Embora cada um estivesse, em parte, certo, todos estavam errados! Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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Design Planejamento Posicionamento Empreendedora Cognitiva Aprendizado Poder Cultural Ambiental Configuração AS DEZ ESCOLAS Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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DESIGN - formulação de estratégia como um processo de concepção. PLANEJAMENTO - formulação de estratégia como um processo formal. POSICIONAMENTO - formulação de estratégia como um processo analítico. ESCOLAS PRESCRITIVAS Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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EMPREENDEDORA - formulação de estratégia como um processo de visionário. COGNITIVA - formulação de estratégia como um processo mental. APRENDIZADO - formulação de estratégia como um processo emergente. PODER - formulação de estratégia como um processo de negociação. CULTURAL - formulação de estratégia como um processo coletivo. AMBIENTAL - formulação de estratégia como um processo reativo. ESCOLAS DESCRITIVAS Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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CONFIGURAÇÃO - formulação de estratégia como um processo de transformação. ESCOLAS INTEGRATIVAS Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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MINTZBERG, Henry.; AHLSTRAND, Bruce.; LAMPEL. Joseph. Safári de Estratégia: Um roteiro pela selva do planejamento estratégico, Porto Alegre: Bookman, 2000. Atividade em Duplas Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira
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