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FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278 Modelação Geométrica: Portfólio.

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1 FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278 Modelação Geométrica: Portfólio

2 Exercício nº 1 - Dual do Cubo Truncado FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278

3 Exercício nº 2 - Dual do dual FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278

4 Exercício nº 3 – Poliedro cujo dual é um cubo FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278

5 Exercício nº 4 – Superficies Revolve FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278 CÍRCULO ELIPSE PARÁBOLA HIPÉRBOLE

6 Exercício nº 5 – Baldaquino FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278

7 Exercício nº 6 – Coliseu FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278

8 Exercício nº 7 – Abóbada estrelada FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278

9 Exercício nº 8 – Quadratura FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278

10 Exercício nº 9.1 – Escada de caracol em metal FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278 Pesquisa

11 Exercício nº 9.1 – Escada de caracol em metal FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278 Uso e Construtividade A escada helicoidal em metal pretendia constituir-se como um elemento escultórico, peça chave de um espaço arquitectónico qualificado, como por exemplo o foyer de um teatro ou uma escada de museu. Pretendia-se alcançar uma diferença de pisos de 4 metros através de 25 degraus consecutivos: 400 cm : 16cm = 25 degraus 64 = 2e + c 6 4 = 2x16 + c = c C = 32 cm Sendo que uma escada helicoidal nunca possui cobertor constante (o degrau baseia-se num arco) e o primeiro terço da escada não deveria ser utilizado optei por definir um degrau com 32 cm (corda do arco) de cobertor no eixo central do degrau. Os degraus ficariam assim apoiados entre duas “faixas” metálicas helicoidais que por sua fez depositariam o seu peso na lage. As peças seriam soldadas entre si.

12 Exercício nº 9.1 – Escada de caracol em metal FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278 Desenhos técnicos_Escala 1:100

13 Exercício nº 9.1 – Escada de caracol em metal FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278 Modelo 3d

14 Exercício nº 9.1 – Escada de caracol em metal FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278 Modelo 3d

15 Exercício nº 9.2 – Escada de caracol em pedra FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278 Pesquisa

16 Exercício nº 9.2 – Escada de caracol em pedra FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278 Uso e Construtividade A escada helicoidal em pedra pretendia ser de serviço, á semelhança das antigas escadas das torres sineiras ou mesmo dos castelos medievais. Tal como na escada metálica aqui também prentendia-se superar uma altura de 4 metros através de 25 degraus consecutivos, resultando assim um espelho de 16 cm. O cobertor resultante dos cálculos anteriormente apresentados (32cm) foi desenhado também a eixo do degrau, mas neste caso corresponde á distância entre o o início de cada degrau, já que estes encontram-se ligeiramente sdobrepostos de modo a equilibrar melhor o peso. Cada peça que constitui a escada inclui o degrau propriamente dito e um disco do pilar central, assim como o focinho do degrau. Esta peça é seccionada na parte detrás de modo a criar uma superfície lisa na traseira da escada. Para além das peças apoiarem-se entre si estas também se apoiam na parede que constitui o início de uma torre de pedra.

17 Exercício nº 9.2 – Escada de caracol em pedra FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278 Desenhos técnicos_escala 1:50

18 Exercício nº 9.2 – Escada de caracol em pedra FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278 Modelo 3d

19 Exercício nº 9.2 – Escada de caracol em pedra FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278 Modelo 3d

20 Outros exercícios FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278 Octaedro truncado_Dual Superfícies Loft

21 Outros exercícios FA | UTL | Modelação Geométrica | Professor Manuel Couceiro e Professor Pedro Januário Sara M. Jacinto e Silva MIArq4A #6278 Superfícies Revolve e Rail revolve


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