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Espaço GIA Gabinete de Intervenção ao Aluno. Espaço GIA Psicóloga – Bárbara Maia Assistente Social – Márcia Teles Horário Funcionamento: das 9h às 17h.

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1 Espaço GIA Gabinete de Intervenção ao Aluno

2 Espaço GIA Psicóloga – Bárbara Maia Assistente Social – Márcia Teles Horário Funcionamento: das 9h às 17h

3 Gabinete de Intervenção ao Aluno é composto por Serviço de Psicologia e Orientação Serviço de Apoio Social O que é o Espaço GIA?

4 Avaliação/ Diagnóstico de problemas sociais, afectivos ou escolares dos alunos. Encaminhamento de alunos para apoio especializado Orientação escolar e Profissional Orientação/ Aconselhamento de Alunos, Professores e Encarregados de Educação Serviço de Psicologia e Orientação

5 Avaliação/ Diagnóstico de problemas sociais, afectivos ou escolares dos aluno. Acompanhamento e colaboração no processo de desenvolvimento pessoal dos alunos. Colaborar com professores, pais e/ou encarregados de educação e outros agentes educativos na perspectiva do aconselhamento psicossocial Articulação com as autarquias e outros serviços especializados, em particular nas áreas da saúde, segurança social, habitação, emprego e formação profissional. Serviço de Apoio Social

6 Espaço GIA GIA Serviço de Apoio Social Serviço de Psicologia e Orientação

7 O GIA tem por finalidade aumentar a proximidade entre estes três grandes contextos Aluno FamíliaEscola

8 Sensibilização de Professores e Auxiliares para problemáticas comuns identificadas no agrupamento Intervenção e Acompanhamento de alunos e famílias Formação de Professores Integração da Equipa P.E.S.E.S. Estabelecimento de relações com a comunidade Educação Parental GIA

9 Quando é podemos chamar o GIA a intervir?

10 Alguns exemplos…. Intervenção em sala de aula Apoio aos Directores de Turma Dinamização de acções integradas no P.E.S.E.S. Acompanhamento de Famílias com graves problemáticas sociais Dinamização dos apoios às famílias

11 Acções do GIA

12 Grupos de Apoio a Alunos Criação de três grupos de apoio 1.A Aventura dos Comportamentos (desenvolver competências comportamentais e assertividade) 2.Brincar com as Emoções (desenvolver competências sociais e controlo emocional) 3.Põe-te ON (treino de atenção e concentração)

13 Funcionamento dos grupos de apoio Apresentação dos grupos aos alunos em sala de aula ▫Os grupos serão compostos pelos alunos que queiram participar e também por alunos já previamente sinalizados pelo GIA ▫Os directores de Turma em qualquer altura que achem pertinente podem encaminhar alunos para os grupos ▫Os grupos terão a duração de 1 hora ▫Grupo 1 e 2 funcionamento as quartas das 14:30 as 15:30 ▫Grupo 3 funcionamento às 5as das 15:30 às 16:30

14 Formação Formação aos Directores de Turma, com duração de 2 horas dividida por 2 sessões(1h+1h) em Gestão de Conflitos ▫A formação está prevista ter lugar depois das reuniões de departamento de Novembro e Dezembro. Esta formação poderá ser posteriormente alargada a funcionários e outros professores interessados

15 Campanha de solidariedade Sarau cultural dia 30 de Novembro com a participação ▫Alunos 11º profissional (teatro) ▫BECAS (Entrega de prémios do Leitor/ Declamaçao de um poema) ▫Clube do Desporto Escolar (Ginástica acrobática/ Dança) ▫Grupo de Musica coordenado pelo Francisco O sarau terá ainda a prticipaçao dos alunos CEF Carpintaria, Apoio Familia e Comunidade e Bar e Mesa ▫Instrumentos musicais em madeira ▫Bebidas ▫etc

16 Aceitar a Diferença Promover o direito a diferença respeitando o outro. ▫Acções de sensibilização dirigidas essencialmente às turmas com alunos com NEE

17 Educação Parental Escolinha para pais em articulação com o Grupo de Informática ▫Discussão e debate de temas propostos pelos pais ▫Funcionamento mensal em dia e hora a definir

18 Contactar o GIA Barbara Ledo Maia Márcia Teles Qualquer sugestão, pedido de intervenção, colaboração deve ser enviado para um dos endereços acima referidos


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