Articulação Curricular da BE com as Estruturas Pedagógicas Docentes.

Apresentação em tema: "Articulação Curricular da BE com as Estruturas Pedagógicas Docentes."— Transcrição da apresentação:

1 Articulação Curricular da BE com as Estruturas Pedagógicas Docentes

2 Visita guiada do Departamento do Pré-Escolar - 10/09/09 às 9h30m Visita guiada do Departamento Curricular do 1º Ciclo 10/09/09 às 14h00m Visita guiada dos Departamentos Curriculares de Línguas e de Ciências Sociais e Humanas 10/09/09 às 14h30m Visita guiada dos Departamentos Curriculares de Matemática e Ciências Experimentais e de Expressões 10/09/09 às 16h30m

3 Conselho Pedagógico; Reuniões de Departamento; Conselho de Directores de Turma; Conselhos de Turma.

4 Consulta do Dossier da BE que se encontra na sala dos DT (disponibilização de informações do PNL, de instrumentos de apoio no âmbito da Literacia da Informação, etc.; Realização de acções informais de formação sobre a BE para alunos e docentes para conhecerem como está organizada e como utilizar os seus serviços; Comunicação entre a BE e os Órgãos Pedagógicos para a actualização e adequação dos recursos às necessidades (preenchimento da Ficha de Levantamento de Necessidades de Materiais); no âmbito do PNL sugestão de + livros para o Pré- Escolar, 1º e 2º ciclos; Recepção de sugestões para a dinamização dentro das várias áreas disciplinares de dias temáticos; exposições, comemoração de efemérides…; Apresentação de sugestões de trabalho conjunto em torno das diferentes unidades de ensino ou temas (preenchimento do questionário de colaboração)

5 Utilização e integração dos recursos documentais nas estratégias de ensino e aprendizagem (sala de aula); Planos de Intervenção (ou acções) feitos de acordo com as necessidades individuais dos alunos; Integração de actividades e recursos da BE nos PCT e nos PAA; Selecção da documentação, tendo em conta os programas de ensino (prevendo empréstimos interbibliotecas - fazer o pedido 2 ou 3 semanas antes );

6 Realização de actividades de Animação da Leitura e da Escrita; Cooperação na preparação e na realização de trabalhos de pesquisa e no tratamento da informação; Acompanhamento do aluno na realização: Trabalhos de pesquisa Apoio à questão das referências bibliográficas Cooperação na elaboração de tutórias de apoio aos alunos

7 Reuniões da BE com os docentes responsáveis pelas NAC ( Novas Áreas Curriculares Não Disciplinares – Áreas de Projecto, Estudo Acompanhado, Apoio ao Estudo e Formação Cívica) para a integração dos recursos da BE nos PCT; Reuniões da BE com os docentes responsáveis pelos SAE (rentabilização da BE para o Apoio Educativo); Colaboração no planeamento e realização de actividades de substituição no âmbito do POT (Plano de Ocupação dos Tempos Livres)- leitura nas aulas de acompanhamento dos alunos; actividades de estudo, leitura e pesquisa orientada, uso das TIC, …);

8 Colaboração com os docentes na produção de materiais didácticos, páginas da internet, guiões de pesquisa, dossiers temáticos; Colaboração no cumprimento dos objectivos do PTE (uso das TIC e da Internet como ferramentas de acesso, produção e comunicação de informação e como recurso de aprendizagem);

9 Colaborar com a BE ao nível da divulgação e da sensibilização das famílias e da comunidade em geral, relativamente ao empréstimo de livros a este público, bem como à sua integração nos Clubes de Leitura que venham a ser dinamizados; Não esquecer de fazer referência nos PAA e nos PCT às actividades de articulação com a BE e ao tipo de recursos utilizados; Estabelecer com a BE uma Parceria de Sucesso Educativo.

10 Equipa de Coordenação: Coordenadora Interconcelhia RBE (Rede de Bibliotecas Escolares) - Ana Marta Farrajota Coordenadora da BE - Ana Maria Palma Professoras - Noémia Coelho - Maria de Jesus Pires Professores Colaboradores: - Cidália David - Luísa Carreira - Luísa Crispim - Maria Filomena Pedro - Ricardo Funcionárias: D. Dália Rosa e D. Célia Guerreiro

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