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Rede de Solidariedade Coelhos, Coque/Joana Bezerra Resumo.

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Apresentação em tema: "Rede de Solidariedade Coelhos, Coque/Joana Bezerra Resumo."— Transcrição da apresentação:

1 Rede de Solidariedade Coelhos, Coque/Joana Bezerra Resumo

2 Integrantes da Rede / ONGs: IDHEC – Casa de Frei Francisco Organização de Auxílio Fraterno – OAF Em Cena Arte e Cidadania Legião da Boa Vontade – LBV Movimento Pró-Criança – MPC Núcleo Educacional Irmãos Menores Francisco Assis – NEIMFA Associação Beneficente Criança Cidadã – ABCC Instituto Nossa Senhora de Fátima - INSF

3 Integrantes da Rede / Instituições: Faculdade Frassinetti do Recife – FAFIRE Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira – IMIP AACD - Pernambuco PSF – Coelhos I Conselho Tutelar – RPA 1 SAS – CRAS 1 Secretaria Municipal de Educação – Diretoria de Ensino GRE – Sul Igreja São Francisco de Assis / Biblioteca Popular do Coque

4 Integrantes da Rede / Escolas: Escola Municipal dos Coelhos Escola Municipal do Coque Escola Municipal Novo Mangue Escola Municipal Costa Porto Escola Municipal Josué de Castro Escola Municipal Reitor João Alfredo Creche Municipal Vovô Artur Escola Estadual Poeta Manoel Bandeira Escola Estadual Monsenhor Barreto Escola Estadual Joaquim Nabuco Escola Estadual Nossa Senhora do Carmo

5 Principais dificuldades Dificuldades semelhantes (evasão, rotatividade, violência, ausência de acompanhamento familiar) Falta de articulação (ONGs/escolas/setor público/famílias) Sobreposição de ações (ONGs e Ed. Física das escolas) Dificuldades de recursos (humanos / financeiros) Sensação comum de “não resolver problemas” Violência generalizada / Drogas (crack)

6 Articulação da REDE: Criança adolescente FamíliaEscola Projeto social Agentes públicos

7 Criança (casa) Escola (base/profis.) Adulto (profissional) Educação integral

8 Criança Adolescente jovem Educação integral Família Educação doméstica Fortalecimento Emprego/renda Escola Educação formal Escolar Função social Projeto social ONGs Educação complementar

9 Comum aos integrantes da REDE: Que as ONGs desenvolvem papel fundamental na educação complementar (educação integral formação do cidadão); Que as ONGs são portas de entrada, necessitando, toda ela de “portas de saída” para os adolescentes atendidos (mercado de trabalho);

10 Que as ONGs, independente de sua vocação (desenvolvimento de atividades esportivas, cultural, lazer, reforço escolar ou profissionalização), precisam preparar o adolescente num conjunto de regras/normas de convivência diferente das que chegam as entidades e aceitas pela sociedade/mercado de trabalho (hábitos de higiene, vestuário, e comportamento);

11 Que a família precisa ser trabalhada pelo menos sob 2 aspectos: no papel/responsabilidade na educação/acompanhamento de seus filhos (deveres, responsabilidades, compromissos, referencias) e na geração de emprego/renda (fortalecimento familiar) ; Que o resultado consistente passa obrigatoriamente pelos 3 segmentos: família X escola X Projeto social, sendo de vital importância a aproximação/articulação entre eles;

12 Que a escola tem vários papéis, não apenas a educação formal, escolar, mas também uma função social;

13 Desafios da Rede: -Como articular as ações existentes para um melhor resultado? -Como construir uma agenda de trabalho contínua e integrada? -Como aproximar as ações (entidades/agentes públicos, escola, família)? -Como identificar ações que possam apoiar os segmentos/instancias envolvidas? - Como ser multiplicador de informações/compromissos?

14 Datas / eventos: Dia de integração dos Coelhos 24/09/11 Seminário 29/09/11 (MPC) Ponte para a Paz 21/10/11 Fórum Comunitário 11/11/11 III Feira Comunitária 02/12/11 (preparação)


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