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Governo do Estado de Mato Grosso Secretaria de Estado de Educação.

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Apresentação em tema: "Governo do Estado de Mato Grosso Secretaria de Estado de Educação."— Transcrição da apresentação:

1 Governo do Estado de Mato Grosso Secretaria de Estado de Educação

2 Foco na melhoria da qualidade do ensino

3 Profissionais da educação em 2009 Fonte: Seduc/Supe/Sami EDUCAÇÃO BÁSICA ESTADUAL 702 Escolas Estaduais com alunos escolas municipais com alunos

4 Objetivo Estratégico Ampliação da educação, com universalização da educação básica e elevação do nível de qualidade dos ensinos fundamental e medio.

5 Programas estruturantes de Educação para Mato Grosso.

6 IDEB Rede estadual de Mato Grosso 2005 e 2007

7 Escola Democrática tem FOCO... Foco na aprendizagem, Foco na liderança educativa, Foco na formação dos profissionais da escola, Foco no ambiente educativo, Foco nas relações com a comunidade.

8 Programas-Ano Base Aprendizagem com Qualidade Gestão Ativa

9 Principais Lideranças SEDUC Assessorias pedagógicas/ CEFAPROS Escolas

10 Aprendizagem com Qualidade- Ano Base 2010 Consolidação da proposta de organização curricular por ciclos de formação humana Consolidação da implantação das diretrizes curriculares da educação básica. Melhoria da qualidade do ensino médio

11 Consolidação da política de educação de jovens e adultos Implantação de 23 centros da Educação de Jovens e Adultos em Implementação dos CEJAS em 2010

12 Garantia de escolaridade em todas as comunidades do campo, aldeias, educação multicultural e profissional, Educação nas áreas quilombolas e ribeirinhas.

13 Manutenção das escolas Descentralização de recursos para manutenção das escolas: repasse – ,00 (PDE, ESC. 10) -Recursos emergênciais -Desburocratização na prestação de contas

14 GESTÃO ESCOLAR Eleição de diretores em 2009 – gestão Capacitação dos gestores em Capacitação dos novos gestores em 2010 – Progestão. Formação continuada com foco no PPP/PDE.

15 Aprendizagem com Qualidade- Ano Base 2010 Apoio a projetos escolares com caráter interdisciplinar Projetos Projetos Projetos 2010 – mais de 100 Projetos

16 Principais Projetos articulados com outras instituições Jogos escolares FETRAN PROERD Escola Aberta Mais Educação Agrinho Rede cidadã Aplauso

17 Aprendizagem com Qualidade- Ano Base 2010 Fortalecimento dos Cefapros Consolidação de 15 CEFAPROS Implementação e regionalização das ações de formação inicial ( vagas até 2011) e continuada no estado de Mato Grosso.

18 Aprendizagem com Qualidade-Ano Base 2010 Implementação do acompanhamento do Fluxo e aprendizagem com qualidade. Número de escolas do ensino fundamental – Aproximadamente alunos acompanhados Número de turmas de Superação – 249

19 Educação no sistema prisional, Construção de programa especial para atender os detentos, Repensar o exame de educação de jovens e adultos, Implantar ensino médio inovador.

20 NOSSAS PROPOSIÇÕES POLÍTICAS Gestão de colaboração – Mec/Estado/Município Adequação mínima necessária das estruturas físicas Acompanhamento e gestão das aprendizagens Ampliação dos tempos e espaços escolares Construção e divulgação de orientações curriculares estadual Priorização de formação inicial e continuada dos profissionais Avaliação institucional e profissional Ensino Fundamental organizado em ciclos de formação humana, Ensino Médio – ressignificação do ensino médio noturno -ensino médio no ciclo da juventude ensino médio integrado Educação de jovens e adultos – novas perspectivas educacionais Educação prisional Educação no campo- ciências e saberes da terra Educação indígena- multiculturalidade Educação especial –inclusão Foco especial para a sala de aula. Compreensão de que todo aluno aprende. Inclusão de alunos com necessidades especiais

21 Cefapros/ Assessorias Pedagógicas Formação Inicial e Continuada dos Profissionais da Educação; Sala de Professor; Acompanhamento das Escolas com foco na aprendizagem, na formação e na gestão escolar; Avaliação das ações executadas e acompanhamento até a culminância- os resultados.

22 Prioridade absoluta para o foco principal: Ler, escrever, usar números, pensar Metas claras, autonomia e avaliações constantes Preparar professores para ministrar aulas (aprender o conteúdo e o processo metodológico diferenciado que permita aprendizagem) Apoio aos gestores, bem como responsabilizações pelas ações Apoio especial às salas de aula, presença do coordenador, articulador e diretor. Presença da SEDUC nas escolas através das assessorias, e CEFAPROS. Garantir estrutura básica para todas as escolas.


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